Facilitador De Grupo

Processo dos grupos na VII Conferência da Criança e do Adolescente FASE CREDENCIAMENTO: Deverá ser exposto no hall de entrada um grande quadro com os Eixos Temáticos a serem discutidos identificando o número e a cor do eixo. Deverão estar identificadas as filas para credenciamento de cada eixo Para cada fila deverá ter uma recepcionista com a lista de credenciamento e a quantidade total de cartões na cor definida para aquele eixo que estará fazendo o credenciamento. •…

para cada participante (dependerá do tamanho do grupo) Regras do jogo: Um voluntário deve escolher uma emoção e separar a(s) carta(s) correspondente(s), atentando para que o restante do grupo não descubra a carta escolhida. Dirigir-se à frente da sala e expressar a emoção sem verbalizá-la (duas no mínimo). Os outros participantes separam a(s) carta(s) relativa(s) à emoção apresentada (sem mostrar a figura ou comentar em voz alta). Ao sinal do facilitador, todos viram as cartas. Quem…

da auto-estima, promover entrosamento e laços afetivos do grupo. PARTICIPANTES: até 15 pessoas TEMPO: de 1h a 1h30 (varia de acordo com a quantidade de participantes). MATERIAL: Plaquinhas ou fitas com a frase: “Quem eu sou faz a diferença” e a estória – Quem eu sou faz a diferença. DESCRIÇÃO: O coordenador explica ao grupo que fará um exercício onde serão enfatizadas as qualidades individuais. DESENVOLVIMENTO: 1- O facilitador inicia dizendo que irá contar uma estória (texto…

A FÁBRICA DE CACHORROS 1. Dividir a turma em grupos de no máximo seis ou sete pessoas. 2. Solicitar para que cada equipe escolha um líder. 3. Solicitar para que os líderes acompanhem o facilitador para outra sala para receber instruções. 4. Enquanto você instrui os líderes em relação a tarefa solicite para que os grupos discutam sobre a importância do trabalho em equipe e elaborem uma relação sobre as características de um bom líder. Forneça a eles papel e canetas para realizar a atividade.

que possam subsidiar a construção do conhecimento e que este só se concretiza quando o aluno é um agente ativo e o professor visto como um facilitador nesse processo. Dentro desse contexto, o estudante é o centro da sala de aula, podendo selecionar conteúdos que considera relevante para sua vida mantendo a partir daí, uma relação interpessoal com o facilitador que por sua vez deve ser autêntico, confiar na potencialidade de cada aluno possibilitando liberdade de expressão sem nenhum…

cotidiano. Outro tipo de simulação bem mais simples é a reprodução, por meio do teatro, de situações – problemas comuns a pessoas ou grupos. Essa atividade funciona como ponto de partida para diagnósticos e ações corretivas. 1.4 Jogo simulado Unindo o jogo a simulação, podemos chegar ao conceito de simulado. Essa é uma atividade previamente planejado pelo facilitador, na qual os jogadores são convidados a enfrentar desafios que reproduzem a realidade do seu dia-a-dia. No jogo…

dez anos. Desenvolvimento: 1. Grupo em círculo, sentado. 2. Pedir que fechem os olhos e pensem na pessoa que são hoje. O facilitador deve dizer a data do dia, incluindo o ano. 3. Solicitar que dêem um salto no tempo e se imaginem dez anos depois. Visualizar-se nesse novo tempo: como estão, o que estão fazendo, com quem estão. Tempo. 4. Dizer ao grupo que, ao abrir os olhos, todos, inclusive o facilitador, estarão dez anos mais velhos. O facilitador fala a data do dia…

DINÂMICA DE GRUPO 1 COMO SURGIU A DINÂMICA DE GRUPO A dinâmica de grupo tornou-se um campo muito difundido nos Estados Unidos no final da década de 1930. Kurt Lewin foi um dos grandes colaboradores nos estudos dos grupos e das relações humanas, lançando as bases de muitos conhecimentos que são utilizados até hoje. Atualmente, existem dois sentidos principais para a expressão dinâmica de grupo, um amplo que corresponde ao conhecimento dos fenômenos específicos dos pequenos…

PREVENÇÃO À DST/AIDS Nada vai acontecer comigo... Objetivo: Refletir sobre um dos principais fatores de vulnerabilidade na adolescência. Duração: 40 minutos. Material: Papel pardo, fita crepe e canetas pilot. Desenvolvimento: 1. Dividir o grupo em 4 sub-grupos. Cada um deles vai discutir a frase: "nada vai acontecer comigo!", pensar se ela é verdadeira, em que ocasiões ela é verdadeira e em quais ocasiões ela não é verdadeira. Após a discussão, elaborar 6 frases trocando a palavra…

em 02 grupos de 14 integrantes. 5 - Metodologia Dinâmicas de grupo: - vivências, simulações, dramatizações, relaxamento, filmes ou slides, leitura e redação de textos, desenhos e pintura. A cada encontro, a equipe planejará atividades nesta seguinte ordem: 1- Dinâmica ou atividade de trabalho que possibilite uma reflexão dos aspectos explicitados nos objetivos específicos (esta atividade deve ser a principal do encontro e deverá ser trabalhada de forma que todos os elementos do…