Facilidade E Dificuldade De Letramento

UNOPAR Pedagogia Goiânia 2013 Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Semestre 4º Semestre Professores: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Aluna: Laura Maria Cordeiro Polo: Unopar Colégio Meta- Goiânia Tema: Brinquedoteca; Espaços de ludicidade; Goiânia

PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal

ensino e aprendizagem de língua portuguesa ou letramento. A junção de prática e de teoria faz-se necessária, e ajuda o professor, que consequentemente irá fazer de seu trabalho algo mais prazeroso para si e para seu educando, quem sabe assim, possamos chegar ao modelo idealizado de educação. Vivemos num tempo de mudanças, com pessoas diferentes, meios de comunicação cada dia mais acessíveis, chegando a todos os cantos do país com uma enorme facilidade, e a escola encontra-se estacionada…

a mais agitada da escola e com mais dificuldade na aprendizagem devido a diverdos fatores. A professora realizou uma atividade de ciências sobre doenças, onde os alunos responderam a perguntas do livro didático, depois passaram para uma atividade de multiplicação e divisão também do livro didático, enquanto faziam as atividades, a professora aproveitou para realizar o diagnostico de alguns alunos e fazendo um relatório sobre o desenvolvimento e as dificuldades dos mesmos onde algus…

faz a distribuição de água para a capital do estado, a comunidade necessita de buscar trabalho em cidades vizinhas, estendendo assim seu horário fora do convívio familiar. Portanto esta realidade possibilita o levantamento de hipóteses sobre a dificuldade de participação dos pais na vida escolar dos filhos, falta de limites dos alunos, respeito para com os outros, possibilidade de acesso à cultura, entre outros. O referido projeto fundamenta-se numa concepção de educação…

Resumo Este artigo tem como reflexão sobre a alfabetização, leitura e escrita mediante os processos de alfabetização e letramento, refletindo sobre seus conceitos e significados, no seu contexto de desenvolvimento e na relação entre teoria e prática. Esse estudo pretende compartilhar a experiência realizada no ensino fundamental. No decorrer do estudo, realizam-se discussões de autores, em seguida a luz das teorias enfatizadas. É realizada a análise de um questionamento aplicado. O objetivo

QUAL A MELHOR IDADE PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E COMO SUPERAR DIFICULDADES Josué Ferreira Silva¹ RESUMO Este estudo tem como propósito trazer reflexões sobre qual é a melhor idade para se iniciar o aprendizado de uma língua estrangeira e sobre os recursos que se pode utilizar para se beneficiar ao máximo nesse campo. O objetivo deste artigo é analisar a literatura existente sobre essa temática e, mediante reflexões, identificar qual é a melhor faixa etária…

aula recursos de áudio e vídeo, auxiliando no desenvolvimento de um ambiente propício ao ensino da língua e ajudando a enriquecer e diversificar os materiais didáticos utilizados. Porém, para que isso ocorra, é necessário que o professor receba o letramento eletrônico específico em sua formação acadêmica, podendo assim se apropriar das TIC e agregá-las a sua prática pedagógica. A utilização das TIC é importante no ensino de Língua Inglesa, pois contribuem para facilitar o…

cotidiano do professor é conseguir fazer com que todas as crianças aprendam de forma homogênea, que ao fim do ano tenham alcançado todas as competências daquela faixa etária, estando prontos para avançar ainda mais nos conteúdos no ano que virá. A dificuldade em alcançar esse objetivo reside no fato de que o professor está lidando com indivíduos de diferentes vivências e histórico, já que cada um deles possui um diferente ritmo de aprendizado, alguns rapidamente absorvem o conteúdo,…

sobre a turma 2013.1 do curso de música. Autor1 (Não preencher na versão inicial) Autor 2 (Não preencher na versão inicial) Autor 3 (Não preencher na versão inicial) ... RESUMO: A presente pesquisa tem como intuito principal investigar quais as dificuldades encontradas pelos estudantes da turma 2013.1, do curso de música, no processo de adaptação à disciplina Percepção e Solfejo. Sendo assim, recolhemos dez relatórios produzidos pelos alunos, referente à metodologia de ensino Dó móvel.…