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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação fisica ricardo adolfo da siva a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação basica Curvelo 2014 ricardo adolfo da silva a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática. Profs. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco. Tutora eletrônica: kariza Rafaela do Nascimento Tutor(a) de sala: Marcos Paulo Rodrigues Batista Curvelo 2014 Introdução O tema a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica está propondo vários debates e discussões nos mais diversos espaços educativos acompanhados de propostas de ação para a sociedade brasileira, visando propiciar o conhecimento e a consciência da realidade social, educacional e psicológica aos que educam, sobretudo, aqueles que têm sob seus cuidados alunos que necessitam de atendimento educativo especial, uma vez que a educação é direito de todos os cidadãos, conforme estabelece a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Este propõe tomar como re­ferência a implementação, no ano de 2003, do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, que materializa a política pública de desenvolvimento de sistemas edu­cacionais inclusivos em 144…

Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Tema: A ação pedagógica do professor em sala de aula OBJETIVOS - Pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da…

.............................................................5 3.1 RELATOS DA EXPERIÊNCIA EXITOSA.....................................................................5 3.1.2 REFLEXÕES SOFRE A PESQUISA............................................................................7 3.1.3 O QUE O GRUPO ENTENDE POR EXPERIÊNCIA EXITOSAEM EDUCAÇÃO BÁSICA.....................................................................................................................................7 …

LICNCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CLEITON YAMAUTI ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar –grupo CAMPO MOURÃO/PR 2014 CLEITON YAMAUTI PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Educação a…

pois o mesmo deve atuar como mediador e articulador das atividades pedagógicas para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem. Assim sendo, este estudo tem como objetivo apresentar as atribuições do supervisor do PIBID no âmbito escolar, principalmente no SubProjeto de Alfabetização do curso de Pedagogia da UNIMONTES, bem como relatar aportes do PIBID para formação contínua docente segundo os relatos dos professores supervisores da Educação Básica. Sabemos a necessidade do…

.........4 2.1. PRÁTICA PEDAGÓGICA ............................................................................4 2.2. O PAPEL E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR ...............................................6 4.CONCLUSÂO...................................................................................................8 REFERENCIAS....................................................................................................7 1. INTRODUÇÃO Ao longo dos últimos anos têm se discutido…

GRUPO Tema: A ação pedagógica do professor em sala de aula OBJETIVOS - Pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. - Realizar a reflexão sobre a prática pedagógica. - Produzir um texto argumentativo destacando os resultados, o papel e a atuação do professor diante do relato da experiência. ORIENTAÇÕES 1- Para a realização dessa atividade o grupo deverá…

• SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO COMPONENTES: • JESSICA SALVADOR DA CRUZ • NAPOLIANE JUSTINO DE LIMA • NAYARA ESTANISLAU ALMEIDA • PATRICIA MARQUES DE ASSIS • ROMARIO ONOFRE DE OLIVEIRA • IARA CRISTINA AGUIAR TRABALHO INTERDISCIPLINAR – GRUPO “ A Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula” ARTES VISUAIS “ A Ação Pedagógica Do Professor Em Sala De Aula” INTRODUÇAO Esta produção textual em grupo tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre as práticas pedagógicas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II MARIA EDNA PEREIRA DE LIMA ARAUJO VALENÇA/2013.2. PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física a prática pedagógica e seus resultados positivos Rio Negro 2014 a prática pedagógica e seus resultados positivos Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I referente ao 1º semestre.…