estudante

Classicismo, Renascimento, Poesia Lírica, Poesia Épica e Os Lusíadas Trabalho apresentado aos alunos do 1° ano Coleio Estadual Dona Leopoldina como fonte de pesquisa para o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. Sumário Introdução .....................................................................01 Classicismo ......................................................................02 Renascimento .................................................................03 Classicismo Literário .......................................................04 A Poesia Épica de Camões ..............................................05 A Lírica Camoniana .........................................................05 Os Lusíadas .....................................................................06 Conclusão .......................................................................07 Referência ......................................................................08 Introdução O trabalho apresenta ajuda no desempenho dos alunos em sala de aula sobre Classicismo, Renascimento, Poesia Lírica, Poesia Épica. Nesse trabalho tem também sobre Os Lusíadas. Acredita-se eu por meio deste trabalho nós alunos iremos aprender mais sobre Os Lusíadas. O Classicismo O Classicismo foi conseqüência do Renascimento, importante movimento de renovação científica e cultural ocorrido na Europa que marca o nascimento da Idade Moderna.

como linguagem e comunicação, propõe uma reflexão sobre a ruptura moderna e das produções contemporâneas. OBJETIVOS Gerais 1. Construir um repertório artístico e estético, necessário para o exercício dos projetos arquitetônicos e urbanísticos. 2. Exercitar a apreciação estética e desenvolver a pesquisa histórico-artística para o reconhecimento das diferentes vertentes da arte contemporânea. Específicos 1. Inserir referências artísticas conhecidas no processo de criação. 2.…

Renascimento; refletir sobre as características do Classicismo e analisar textos de Luís Vaz de Camões; entender a estrutura textual de "Os Lusíadas". Duração das atividades 04 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Conhecimento histórico sobre o período; literatura como uma manifestação artística do ser humano; versificação; aspectos formais e temáticos em textos literários. Estratégias e recursos da aula - Utilização do…

aspectos do contexto histórico, social e político. 3-HABILIDADES Reconhecer as características do Classicismo nos textos literários Reconhecer a importância de Camões na literatura portuguesa Identificar os componentes da lírica de Camões Reconhecer a estrutura do texto épico e suas características temáticas 4-PÚBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do Ensino Médio 5-RECUSROS EMPREGADOS Materiais impressos a) Sonetos de Camões b) Materiais impressos de análise do livro…

Professora: Adriana Freitas Estagiário: Luan Resende Rangel Aluno(a):_____________________________________ N°.: ______ CLASSICISMO A época do Classicismo é a época do Renascimento. O europeu se sente confiante e bem–sucedido. Afirma-se economicamente uma nova classe, a burguesia, que sustenta as cortes da Europa com seu comércio, sem desafiar ainda a nobreza. Junta-se à prosperidade econômica o progresso científico e técnico. A Igreja perde um pouco o controle da vida…

final da Idade Média na Península Ibérica, onde a cultura apresenta a religiosidade como elemento marcante.A vida do homem medieval é totalmente norteada pelos valores religiosos e para a salvação da alma. O maior temor humano era a idéia do inferno que torna o ser medieval submisso à Igreja e seus representantes.São comuns procissões, romarias, construção de templos religiosos, missas etc. A arte reflete, então, esse sentimento religioso em que tudo gira em torno de Deus. Por isso, essa…

O que é classicismo, características, resumo, representantes, artistas, músicos, Neoclassicismo Exemplo de obra do classicismo (autor: Andrea Mantegna) Introdução O classicismo é um movimento cultural que valoriza e resgata elementos artísticos da cultura clássica (greco-romana). Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento Cultural(séculos XIV ao XVI). Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII (Neoclassicismo).…

procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer…

coisa. Desde a antiguidade grega muito e sempre se escreveu sobre todos os aspectos do belo, mas principalmente sobre as propriedades do belo, como proporção e harmonia, bem como de sua ação estética. O objetivo prático evidentemente prevalecia, no sentido do fazer belas as coisas, quer as simplesmente úteis, quer as de expressão artística, o que equivalia dar-lhes correta proporção e harmonia. O belo foi tema apreciado dos grandes filósofos clássicos, e assim também dos grandes…

Península Ibérica (Portugal e Galícia), que faziam parte do mesmo grupo linguístico, falavam a mesma língua, por isto, as primeiras representações da literatura em língua portuguesa é classificada como literatura galego portuguesa. Para nos ajudar a compreender melhor, precisamos fazer uma viagem ao tempo e estudarmos um pouco sobre cada época da literatura portuguesa a começar da época medieval, seguidos da época clássica, época moderna e para finalizar a época contemporânea, com bases…