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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Letras

4ª Série
Literaturas de Língua Portuguesa

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
 Promovero estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício
profissional.
 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a
realidade.
 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para asua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Glauce Soares Casimiro
Universidade Anhanguera-Uniderp

Letras - 4ª Série - Literaturas de Língua Portuguesa

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.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as
competências e habilidades que constam nas DiretrizesCurriculares Nacionais descritas a
seguir.
 Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico,
educacional, social, histórico, político e ideológico.
 Visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e
literárias, que fundamentam sua formação profissional.
 Preparação profissional atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado detrabalho.
 Percepção de diferentes contextos interculturais.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 4 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicações:Individual e Equipe.

DESAFIO
Uma Empresa de Consultoria venceu uma licitação para aplicação de concursos
públicos em seu estado. Como uma de suas atribuições legais, a empresa tem que contratar
profissionais da educação para elaboração de provas específicas de cada área. Você foi
selecionado para elaborar questões de Literatura de Língua Portuguesa, em nível superior,
com a seguinte ementa:Estudo panorâmico de Literatura de Língua Portuguesa. A formação
social de Portugal e as primeiras manifestações literárias. Estudo e análise das principais
obras e autores portugueses dos movimentos literários: Trovadorismo, Humanismo,
Classicismo, Barroco, Arcadismo e Romantismo.

Objetivo do desafio
1. Elaborar 15 questões objetivas inéditas de Literatura de Língua Portuguesa para acomposição de uma prova de concurso público estadual, em nível superior, contemplando a
ementa especificada pela Empresa de Consultoria contratante.
2. Apresentar a produção da equipe para a classe.
3. Trocar as questões entre as equipes para a resolução dos exercícios e correções que se
fizerem necessárias.

Glauce Soares Casimiro

Letras - 4ª Série - Literaturas de Língua Portuguesa

Pág. 3 de 7Livro-Texto da disciplina
A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser
utilizado para solução do desafio:


MOISÉS, Massaud. A Literatura Portuguesa através dos Textos. 33ª ed. São Paulo:
Pensamento - Cultrix, 2012.

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)
 Aula-tema: Trovadorismo: cantiga de amor, de amigo e de escárnio (poesia);Trovadorismo: novelas de cavalaria (prosa); Humanismo: historiografia, prosa
doutrinária; Humanismo: poesia, teatro popular.
Esta atividade é importante para que você estude, analise e obtenha embasamento
teórico sobre a Literatura Portuguesa, a fim de produzir o desafio proposto nesta ATPS.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual)
Estudar sobre o...
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