Exercicios Modulo 5 Homem E Sociedade

................................................................... 9 PROFESSORES-AUTORES ....................................................................................................................................................... 10 MÓDULO 1 – INTRODUÇÃO AO COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR ................................ 11 APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................................

CONHECIMENTO Índice Pág. 1. Introdução 3 2. Módulo 1 – Categorias transdisciplinares do conhecimento 5 3. Módulo 2 – Análise do envolvimento 18 4.Módulo 3 – Análise dos alunos 11 5.Módulo 4 – Determinação da extensão e sequência da matéria 26 6.Módulo 5 – Definição dos objetivos 30 7.Módulo 6 – Configuração da avaliação 34 8.Módulo 7 – Progressões de ensino e aprendizagem 42 9.Módulo 8 - Aplicação 45 10.Conclusão 46…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANA O DIREITO E A COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO EMPRESARIAL. Portfólio elaborado para fins de avaliação do Módulo, O Direito e a Comunicação no contexto Empresarial referente as unidades didáticas: Instituições do Direito Público e Privado, Legislação Tributária, Comercial e Social e Língua Portuguesa da UNIDERP Interativa, sob Orientação dos Professores…

CURSO 13 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 15 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 15 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) 18 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 7. ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO CURSO 23 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 24 9. BIBLIOTECA 24 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 25 REFERÊNCIAS 27 ANEXO I – PROGRAMAS DOS MÓDULOS 27 5…

Política Social”, Módulo 4: O trabalho do assistente social e as políticas sociais, CFESS/ABEPSS- UNB, em 2000, foi revisado e atualizado. Ele serviu como base para a palestra ministrada no Simpósio Mineiro de Assistentes Sociais, BH, maio, 2007, promovido pelo CRESS-6ª. Reg. 2 Assistente social, mestre e doutora em Serviço Social pela PUC-SP, Professora da Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolve pesquisa sobre os “Fundamentos do exercício…

Índice Introdução 2 Caracterização da disciplina 3 Visão geral do programa 6 Módulos 8 Competências a desenvolver 10 Objectivos 14 Conteúdos 26 Metodologias/ avaliação 40 Planificação 43 Introdução: "À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permite navegar através dele".[1] Para que isso ocorra, a educação deve ater-se em torno de quatro

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS FRENTE 1 – HISTÓRIA INTEGRADA Módulo 1 – Das diásporas gregas a Esparta 1. A invasão da Grécia pelos dórios, no século XII a.C. , causou grande devastação, forçou parte dos habitantes a fugir (Primeira Diáspora Grega) e mergulhou o país em uma fase de obscuridade. Nesse período — que se estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, carac terizaram-se a) pelo surgimento da pólis e da noção de Estado. b)

.....................07 2- MÓDULO I: CONCORDANCIA VERVAL......................................................08 3- MÓDULO I: CONCORDANCIA NOMINAL...................................................09 4- MÓDULO I: VERBOS IMPESSOAIS (HAVER, FAZER); USO DE HÁ.....11 5- MÓDULO II: REGENCIA VERBAL.................................................................12 6- MÓDULO II: REGENCIA NOMINAL..............................................................14 7- MÓDULO II: CRASE..................

estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, carac terizaram-se a) pelo surgimento da pólis e da noção de Estado. b) pela supremacia dos eupátridas e pelo início do escravismo. c) pela sociedade estamental e pelo desenvolvimento do comércio marítimo. d) pela organização clânica e pela propriedade coletiva da terra. e) pela importância da poesia épica, tendo a Ilíada como obra exponencial. Resolução O Período Homérico,…

Matérias Online!: Questionário II - Homem e Sociedade - Unip respostasdemateriasonline.blogspot.com/.../questionario-ii-homem-e-soci... 18/10/2013 - Questionário II - Homem e Sociedade - Unip. Pergunta 1. A antropologia demonstra que a cultura influencia profundamente na forma como ... Matérias Online!: Questionário I - Homem e Sociedade - Unip respostasdemateriasonline.blogspot.com/.../questionario-i-homem-e-socie... 18/10/2013 - Questionário I - Homem e Sociedade - Unip. Pergunta…