Graduando

O ensino de matemática pela aprendizagem significativa: Uma experiência de ensino de matemática financeira na EJA – Ensino Médio Resumo do artigo apresentado por: Leonardo Florêncio dos Santos e Andréa Aparecida Vieira Introdução: todos nos sabemos que os alunos do EJA têm uma trajetória de vida marcada pela exclusão, eles não tiveram acesso a educação na idade certa e por isso muitos são alienados e tem dificuldade de acesso a bens culturais e materiais produzidos pela sociedade, pois muitos deles não têm certos conhecimentos que poderiam facilitar seu cotidiano. Proposta Curricular (idem, 2002, p.12): esta proposta de ensino recomenda que a matemática integre equilibradamente dois papeis indissociáveis: o papel formativo de desenvolver capacidades intelectuais para as estruturas do pensamento e o papel funcional voltado para aplicação dessas capacidade na vida pratica, na resolução de problemas nas diferentes áreas do conhecimento, então o devemos organizar o conteúdo curricular para que atenda essas especificações. Em 2002 essas especificações não estavam sendo atendidas de modo satisfatório, e o conteúdos continua sendo ensinado de maneira hierárquica, isto é, ainda existe o pensamento de que cada conteúdo é pré-requisito para o próximo a ser ensinado, e com isso temos um percurso de estudos, e pelo fato da geometria, matemática financeira e outros serem deixados para final, algumas vezes não são ensinados por falta de tempo. As Diretrizes curriculares de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Educação Experimentação e Modelagem Prof. Dr. Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira PORTFÓLIO André Matsura Shirassu 5382890 André Akiyoshi Kato 5894845 São Paulo Julho/2012 Definição da escola Decidimos aplicar o projeto na EE Basílio Machado por estar localizada próxima ao nosso trabalho. Conversamos com a diretora Magda, que foi bem receptiva e descreveu sobre as professoras de…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE COLÉGIO ESTADUAL DUQUE DE CAXIAS – EFM DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: FLÁVIO DA SILVA SOARES SÉRIE: 2ºANO “B” “C” e “D” Ano: 2013 TURNO: MATUTINO E NOTURNO 1º BIMESTRE CONTEÚDO ESTRUTURANTE: GRANDEZAS E MEDIDAS TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1- Trigonometria na circunferência e funções trigonométricas. Trigonometria na…

[pic] UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE MATEMÁTICA Prof.ª Luciana Maralhas TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ELABORADO POR: 2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco NITERÓI 2010. | |2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NOVEMBRO, 2010. A importância do ensino da matemática financeira no ensino fundamental para o entendimento do cotidiano. Objetivos Esse estudo tem como objetivo mostrar…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Marcelo Torraca – SEE/RJ e Colégio Realengo Lilian Nasser – CETIQT/SENAI João Paulo G. Vassallo - FEVRE José Alexandre R. Pereira – SME e SEE/RJ Márcio Luís da Silva – licenciando IM/UFRJ Equipe do Projeto Fundão - IM/UFRJ pfundao@im.ufrj.br I - Introdução Constantemente o cidadão se depara com diversas opções de pagamento, seja para adquirir um bem ou para pagar suas contas e impostos. Como…

Matemática Financeira LISTA 1 PROBLEMAS DE CAPITALIZAÇÃO, REGIMES SIMPLES E COMPOSTO Reveja: PREÇO é a quantidade de capital que deve ser paga à vista (em contrapartida ao recebimento), por aquele que adquire um bem ou um serviço. O preço é responsável por cobrir todos os gastos ocorridos para o fornecimento do produto e gerar o lucro esperado pelo investidor. Não é conveniente falar “preço a prazo”. CAPITAL é o dinheiro tratado como um ATIVO. ATIVO (asset) é qualquer bem ou…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO II A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA PARA UM ADMINIStrador Maceió 2010 A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA PARA UM ADMINIStrador Trabalho apresentado ao Curso Administração II da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Matemática Prof. Helenara R.Sampaio Figueiredo Maceió 2010 Ouvindo sempre dizer que a matemática é uma ciência puramente exata. Mas se ela é tão exata,…

Matemática Financeira LISTA 1 Matemática Financeira LISTA 1 Prof Franz Müller Aluno: Turma Local Data 1 Franz August Müller Matemática Financeira PROBLEMAS DE CAPITALIZAÇÃO, REGIME COMPOSTO Reveja: PREÇO é a quantidade de capital que deve ser paga à vista (em contrapartida ao recebimento), por aquele que adquire um bem ou um serviço. O preço é responsável por cobrir todos os gastos ocorridos para o fornecimento do produto e gerar o lucro esperado pelo investidor. Não é…

ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA APLICADA AO ENSINO MÉDIO COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS: Vanderlei Ceccatto1 MS. Reinaldo Francisco2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo a apresentação de uma proposta para o ensino de matemática financeira utilizando-se da metodologia da resolução de problemas com a utilização das novas tecnologias. A proposta de ensino desenvolveu-se em duas turmas da 2ª série do Ensino Médio e consiste em utilizar situações problemas para desenvolver os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E DE JOVENS E ADULTOS MARIA EURICLEIA SANTANA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO CAJAZEIRAS - PB 2014 1. INTRODUÇÃO Os professores utilizam o livro didático como o instrumento principal que orienta o conteúdo a ser…