Exercicios De Navegação

e Power Point 1 h e 30 m 11:00h - INTERVALO (30 MINUTOS) * Todos os colaboradores receberão ticket refeição para o lanche. 11:30 Navegação no SAA(Sistema de Apoio ao Atendimento) Adaptação a utilização do sistema interno da organização - Intranet Navegação Sistema de Intranet 30 m 12:00 Exercícios de fixação Fixação do conteúdo através dos exercícios Estudo dirigido Apostila 30 m 12:30 Escuta de observação Adaptação e fixação dos procedimentos utilizados durante o atendimento

slides Apostila e Power Point 11:00h - INTERVALO (30 MINUTOS) * Todos os colaboradores receberão ticket refeição para o lanche. 11:30 Navegação no SAA(Sistema de Apoio ao Atendimento) Adaptação a utilização do sistema interno da organização - Intranet Navegação Sistema de Intranet 12:00 Exercícios de fixação Fixação do conteúdo através dos exercícios Estudo dirigido Apostila 12:30 Escuta de observação Adaptação e fixação dos procedimentos utilizados durante o…

Manual de Utilização do Ambiente 1. Objetivo O objetivo deste manual é orientar os alunos dos Cursos a Distância para Competências Transversais do SENAI na utilização do ambiente virtual de aprendizagem, permitindo um perfeito entendimento de sua navegação e funcionalidades. 2. Menu Principal A partir do menu principal você poderá acessar o conteúdo dos cursos, realizar as avaliações, editar seu perfil, obter ajuda, cancelar sua inscrição no curso, fazer a inscrição em outro curso e…

cessão de territórios, arrendamento de território, etc. A concepção do território-objeto recebeu inúmeras críticas: 1) a noção de propriedade não é entendida de maneira uniforme em toda a sociedade internacional (Schoenborn); 2) a soberania visa o exercício de funções de interesse de toda a sociedade estatal, enquanto a propriedade é ainda entendida de um modo geral como visando, acima de tudo, os interesses do seu titular(Rousseau); 3) O território não pode ser separado do Estado para…

planejadas. Isto tranquilizava os dirigentes políticos da época, pois o tripulante, logo após a decolagem do balão, ficava à mercê das correntes aéreas e mesmo uma rigorosa observação sobre a direção das correntes não permitia um cálculo preciso de navegação e, por conseguinte, não permitia o planejamento de uma rota. b) Com o surgimento do dirigível em 1901 por Alberto Santos Dumont os aparelhos passaram a navegar segundo a vontade do tripulante, agora, a soberania estava realmente…

........................... 2 1.3 - Teclas Especiais ..................................................................................................................................................................................... 3 1.4 – Exercícios de digitação ........................................................................................................................................................................ 4 2.0 - INICIANDO O WINDOWS .................................

..............................................................................2 1.3 - Teclas Especiais.....................................................................................................................................3 1.4 – Exercícios de digitação.........................................................................................................................3 2.0 - INICIANDO O WINDOWS...............................................................................4

Marítimo; Capítulo II Institutos do Direito Marítimo Armador - Embarcação/Navio Comandante/Capitão - Serviços Petição.com Auxiliares da Navegação - Crédito Marítimo - Privilégios marítimos Modelos cíveis Hipoteca Marítima - Abandono Modelos criminais Liberatório - Abandono SubModelos trabalhistas rogatório Acidentes da Modelos Navegação - Fatos da Navegação - Fortuna do Mar - Colisão e previdenciarios Abalroação - Avaria Particular e Avaria Grossa - Assistência e Direito…

tratar os alunos de maneira diferente. Ao tratá­los de forma diferenciada, espera­se que o aluno se sinta menos perdido no conteúdo oferecido e, em conseqüência, mais motivado. Os Sistemas Hipermídia Adaptativos (SHAs), que são o foco deste trabalho, visam adaptar a navegação e os conteúdos de um LMS tradicional ao perfil do estudante. A adaptação é feita através da aplicação de regras pré­definidas para cada perfil também pré­definido de usuário. Uma deficiência dos trabalhos…

Aprendendo Manual da Navegação Costeira Programa completo para o Candidato à Carteira de Habilitação de Mestre Amador de acordo com as novas normas publicadas pela Marinha em 2006. Ficha Catalográfica F363a Fernandes, Sebastião Aprendendo a navegar : manual da navegação costeira/ Sebastião Fernandes, .. 3.edFlorianópolis Postmix. 2006 155 p. : il Programa Completo para o Candidato a Carteira de Habilitação de Mestre Amador ISBN 85-905026-1-9 Inclui bibliografia. 1.Navegação. 2.…