ambiente escolar

contempla duas perspectivas: - O desenvolvimento de habilidades e competências da criança, nas dimensões cognitiva, socioafetiva e física. Elas são trabalhadas ao longo de todo o ano letivo, em todas as turmas da escola. - A construção de conteúdos acadêmicos específicos para cada turma, nas áreas centrais (natureza e sociedade, linguagem, matemática, movimento e artes) e nas áreas complementares (inglês, música, educação física, judô e balé). Atividades didáticas As atividades realizadas na escola podem ser divididas em dois tipos: - As atividades de vivência, que englobam jogos, rodas de conversa, brincadeiras, gincanas, rodas de leitura, cineminha, culinária, jardinagem, dança, música, etc. - As atividades de registro, que envolvem exercícios em caderno, fichas e apostilas, além de produções artísticas como desenho, pintura, confecção de objetos com sucata, modelagem em argila, etc. Estratégias didáticas A equipe pedagógica utiliza estratégias didáticas diversificadas: - Atividades realizadas individualmente, para a construção cognitiva dos diversos conteúdos, como leitura, escrita, contagem, operações lógicas, recorte, colagem, desenho, etc. - Atividades realizadas em grupo, para a partilha de conhecimentos, como rodas de conversa, hora do conto, gincanas, dramatizações, construção de maquetes, jogos simbólicos, etc. Currículo e Projetos O currículo da escola está organizado, na educação infantil, no formato de projetos temáticos, e no fundamental, por…

organiza-se um questionário para ser respondido, como se se tratasse de interpretação (o que nunca é o caso, porque as perguntas se destinam a retomar conteúdos mais ou menos claros apresentados na superfície do texto [...]" O autor critica tal prática afirmando que a isso se chama por aí de gramática "no texto." Para ele, tal prática nada mais é do que dar lições ruins de gramática a respeito de uma palavra (ou uma oração)." O professor e pesquisador Sírio Possenti oferece metodologias…

ponto P do espaço. É importante que você conheça também os elementos da pirâmide: O nome da pirâmide depende do polígono que forma sua base. Na figura abaixo, temos uma pirâmide quadrangular, pois sua base é um quadrado. O número de faces da pirâmide é sempre igual ao número de lados do polígono que forma sua base mais um. Cada lado do polígono da base é também uma aresta da pirâmide. O número de arestas é sempre igual ao número de lados do polígono da base vezes dois. O número de…

, a fim de estimular condutas para semear ações e reflexões em favor da terra. CONSIDERAÇÕES SOBRE O TEMA: Desde o surgimento do homem na terra até os dias atuais, todos os elementos do Sistema Terra têm feito parte de todas as atividades humanas: desde o saciar da sede e da fome, enfim, na sobrevivência humana e de todos os seres vivos. Mas a Terra é um bem finito, não dá para ser usada sem consciência de que ela é um bem precioso que Deus nos deu. A natureza é generosa e tem…

completo, e prosseguiu a aula com a formação de um círculo no qual as crianças cantaram várias músicas infantis envolvendo várias partes do corpo, depois foi entregue as atividades e o material de casa e fez-se as despedidas do dia de aula. Assim ocorreram as demais observações a professora regente ministrando aulas com atividade diversificadas como: histórias contadas, confecção de cartaz referente às histórias, recorte e colagem sobre o contexto trabalhado, noção de quantidade…

serem trabalhados em Matemática e Conceituar como ensinar Matemática na Educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. O desejo pelo tema surgiu pelo fato de, durante o curso, a matemática ter sido abordada de forma clara e objetiva, desvelando algumas limitações próprias, causadas pela forma como foi trabalhada a matéria nas séries iniciais, assim despertando um interesse maior pela mesma. Buscando compreender essa problemática foi realizada uma pesquisa bibliográfica que se…

os seguintes: a) Consistir Tem complemento introduzido pela preposição "em". Por Exemplo: A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para todos. b) Obedecer e Desobedecer: Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "a". Por Exemplo: Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais. Eles desobedeceram às leis do trânsito. c) Responder Tem complemento introduzido pela preposição "a". Esse verbo pede objeto indireto para indicar "a quem" ou "ao que" se…

modo muito organizado várias caixas com muitos brinquedos livros infantis e quadro de desenhos. Ao iniciar a aula do dia ás 13h foram chegando os alunos, uns trazidos pelos pais, e outros de transporte, a professora então foi recebendo os alunos e as encaminhou para a sala de aula. Ao chegar à sala fui muito bem recebida pela professora e apresentada os pequeninos, que muitos curiosos perguntaram se eu era a outra tia, o que eu ia fazer, respondido os questionamentos iniciamos o dia.…

acreditavam poder aqui edificar uma sociedade livre, participativa e laica, onde cada um pudesse ter de acordo com suas capacidades e segundo suas necessidades. Na construção de uma sociedade justa e democrática, acreditamos, tem especial relevância a existência da imprensa livre, pluralista, que possibilite o trânsito correto da informação, indispensável para a afirmação da cidadania. A continuação do exercício desta prática jornalística, da difusão da informação de interesse…

e regulamentares referentes ao assunto. 1.2 - O Concurso visa selecionar candidatos para o exercício dos cargos existentes do Quadro Permanente da Câmara Municipal de Três Lagoas/MS, estabelecidos e regulamentados pela Lei 2580 de 03 de abril de 2012 – Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração do Poder Legislativo do Município de Três Lagoas- PCCR. 1.3 - O número de vagas, cargos, qualificação, carga horária semanal, salário e área de atuação são os constantes no Anexo I deste…