Nata O E Atividade Aguaticas UNI 1

entre os conceitos nadar, natação e atividades aquá- ticas apresentados? Em relação à abrangência do conceito, qual deles é o mais abrangente e qual é o mais específico? 2) Pode-se dizer que, desde a Pré-História, o ser humano apresenta uma re- lação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, quais indícios podem ser destacados que justificam a afirmação dessa aproximação? Com base nas informações estudadas, trace a trajetória histórica do desenvolvimento do ato de nadar e da natação. Associe a essa linha histórica os principais pensa- mentos associados ao nadar e à natação. 3) Na análise das "correntes fundamentais" do ensino da natação (CATTEAU; GAROFF, 1990), quais as características divergentes que poderiam ser destacadas da concepção global em relação à concepção analítica? Quais as principais críticas que podem ser atribuídas ao ensino da natação sob uma perspectiva global e sob uma perspectiva analítica? O uso de máquinas para o ensino da natação apresentava quais limitações? Quais as características da concepção moderna para o ensino da natação? O ensino de elementos relacionados com a natação sob a perspectiva moderna seria o mais adequado? Justifique. 4) De que maneira os benefícios cognitivo, psicomotor, social/afetivo, psicosso- cial, físico/motor, fisiológico (antropométrico/metabólico) e recreativo, rela- cionados com a saúde e obtidos com a natação, podem auxiliar na formação do ser humano? 5) Quais são as etapas atribuídas ao ensino da…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ - UNOCHAPECÓ A IMPORTÂNCIA DOS CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, NO ENSINO MÉDIO E EM UMA ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO Acadêmicos: Evelin S.S.Coradi e Leopoldo S. Gil. S. Costa Curso:…

GABRIELA REBELO DA SILVA A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA POR PROFESSORES À FASE DE ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO NAS AULAS DE NATAÇÃO FLORIANÓPOLIS, SC 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE – CEFID DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GABRIELA REBELO DA SILVA A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA POR PROFESSORES À FASE DE ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO NAS AULAS DE NATAÇÃO Monografia apresentado à Coordenadoria de Trabalhos Monográficos do…

Bacharelado e Licenciatura em Educação Física Universidade Federal de Viçosa – UFV -MG - Conclusão: 1998 Pós-Graduação Fisiologia do Exercício - Universidade do Grande Rio -UNIGRANRIO – RJ - sem conclusão devido contrato no Japão. Curso de Capacitação para Sistematização da Educação Física na Rede Estadual de Minas Gerais. 120 horas –2006. Atividades Profissionais - Licenciatura Colégio Pitágoras -- Unidades Japão -- (11/2006- 12/2009) • Colégio Anglo de Viçosa…

Podem ser de âmbito : Educativo (Natação em Escolas básicas, ensino médio, ensino superior). Recreativo (lazer, banhos livres) Desportivo (canoagem, polo aquático, natação em competições com atletas, nado sincronizado, etc) Saúde - Hidroginástica, Hydrobike (spinning na água), Hydropower, deep runner (corrida na água), watsu e outras. Terapêutica – Recuperação de lesões, natação para gestantes Utilitário – escolas de natação Nadar: É a ação do corpo dentro ou sob a água, a…

Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Conforme aponta os autores o nadar e natação embora sejam usados como sinônimos, possuem suas próprias características. O ato de nadar é mover-se na água ou sustentar-se sobre ela, usando recursos do próprio corpo e compreende diversificadas manifestações do sujeito na água, sem intenção de resultados desportivos. Ou seja, ação do ser humano na…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PRÓ-REITORIA DE SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A NATAÇÃO PARA BEBÊS EM ACADEMIAS NO RIO DE JANEIRO Por Cynthia Moreira Dos Santos JULHO DE 2013.1 A NATAÇÃO PARA BEBÊS EM ACADEMIAS NO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO Julho de 2013.1 Folha de Banca Apresento a banca examinadora o trabalho de conclusão de curso…

solicitado pela professora Raquel Carvalho, para obtenção de Grau, do 4º período da matéria Esportes Individuais II (natação) MANAUS 2011/04 TEMA: NADO CRAWL – coordenação, respiração e iniciação da braçada | LOCAL-DATA: Piscina da Faculdade La Salle (18/03/2011) | CH: 45 Min | INTRODUÇÃO: A natação é uma atividade física que traz benefícios a saúde de seus praticantes (SANTOS, 1996; KLEINPAUL et al., 2008). É uma boa atividade por trabalhar os grandes grupos musculares dos…

Condição Física e Saúde no Desporto Sistemática do Desporto Ano Letivo 2012/2013 Relatório de Observação de Aula Introdução às Técnicas de Nado 1º Ano 1º Semestre MÓDULO: NATAÇÃO ÍNDICE Introdução | 3 | Revisão de Literatura | 4 | Caracterização da Classe | 5 | Descrição das Tarefas Realizadas | 6 | Reflexão Crítica | 7 | Revisão Bibliográfica | 9 | INTRODUÇÃO Do conjunto dos fatores influenciadores do rendimento em natação pura…

inquérito realizado junto de técnicos de educação física e alunos do 11º ano de escolaridade, extraiu alguns conceitos por eles referidos como “saber nadar”: Dominar as técnicas dominar equilíbrio flutuar estar à-vontade dominar respiração capaz de competir não se afogar evitar fadiga ao deslocar dominar situações imprevistas dominar propulsão capaz de se deslocar (...) Podemos verificar que os resultados obtidos, não estão, no seu conjunto, longe daquilo que…