A Arte de Falar em Público

GOIANO FACULDADE DO NORTE GOIANO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DA ORATÓRIA. BEATRIZ OLIVEIRA DE SOUZA ELIEZ NEVES MEDEIROS FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS VINICIUS FERNANDES DE SOUZA RAFAEL BATISTA DE SOUZA DOUGLAS FERREIRA PORANGATU Abril/2013 BEATRIZ OLIVEIRA DE SOUZA ELIEZ NEVES MEDEIROS FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS VINICIUS FERNANDES DE SOUZA RAFAEL BATISTA DE SOUZA DOUGLAS FERREIRA A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DA ORATÓRIA. Trabalho apresentado à Professora Efigênia Francisca Lustosa, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Língua Portuguesa, da Turma de I Período do Curso de Administração. Faculdade do Norte Goiano – FNG. PORANGATU Abril/2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO. A globalização introduziu novos desafios aos profissionais que pretendem se lançar no mercado de trabalho. Um dos maiores deles é o de se comunicar, e fazê-lo de forma eficiente e segura. Para tanto, faz se necessário que os profissionais cheguem ao mercado com o máximo de conhecimento e de informação e, sobretudo, uma boa habilidade de se falar em público e ao público. As pessoas ficam encantadas diante de um excelente orador. Erradamente imagina-se que se está diante de alguém que nasceu predestinado a ser um grande comunicador. A arte de falar em público é uma aprendizagem. Trata-se de…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – MANACORDA resumo PUBLICADO EM 1 DE DEZEMBRO DE 2013 Capítulo I Sociedade e Educação no Antigo Egipto Do Egipto nos chegaram testemunhos mais antigos e talvez mais ricos sobre todos os aspectos da civilização e, em particular, sobre a educação. Embora a pesquisa arqueológica a cada ano venha descobrindo provas de outras civilizações até mais antigas, ainda assim, para os povos que reconhecem sua origem histórica na antiguidade clássica greco-romana e nas…

INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS E PÓS-GRADUAÇÃO Credenciados pela Portaria 2762-Ministério de Educação e Cultura- de 06/09/04-D.O.U.-09/09/04 ELIANE DE JESUS HONÓRIO SZPALER AS ARTES VISUAIS E A EDUCAÇÃO Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – ESAP - Faculdade Iguaçu, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Profª.Maria Cristina Carreira do Valle. 2 Ivaiporã 2009 INSTITUTO DE…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - EAD VIVIANE ANDRADE DE OLIVEIRA MATOS. Relatório de Estágio de Supervisionado de História II Mundo Novo Dez.2013 Relatório de Estágio Supervisionado de História II Trabalho apresentado a Universidade do Estado…

EDUCAÇÃO BÁSICA: NECESSIDADE E PERSPECTIVAS Marcio Luis Marangon1 Claudir Miguel Zuchi2 RESUMO: O presente trabalho é o relatório final do Plano de Trabalho do Bolsista “O Professor de Filosofia na Educação Básica: Construindo Experiências do Filosofar” desenvolvido pelo bolsista Marcio Luis Marangon, que está inserido no projeto de extensão elaborado e desenvolvido pelo orientador Claudir Miguel Zuchi, que se intitula “A Formação do Docente de Filosofia na Educação Básica: Necessidade…

grandes correntes sociológicas e de seus respectivos conceitos, relacionando-as com o mundo de trabalho, a sociedade, o ser humano e a cultura corporal enquanto objeto de estudo da Educação Física. Objetivos 1 GERAL: Consolidar um “quadro histórico-epistemológico” sobre a “atividade física/Educação Física” no Brasil que possibilite sínteses provisórias sobre a gênese da Educação Física, o que ela vem sendo e perspectivas futuras, tendo como referência o “olhar” sobre seu objeto de…

FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 1 SOMESB Fundamentos Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. HistóricoFilosóficos Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Samuel Soares Financeiro ♦ Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva da Educação FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância …

HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS 1 SOMESB da Educação HistóricoFilosóficos Fundamentos Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Samuel Soares Financeiro ♦ Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦…

de aparecer como uma e autônoma, falando em nome dela. A organização social das tribos baseia-se em uma estrutura que mantém homogêneas as relações, sem a dominação de um segmento sobre o outro. Os mitos e os ritos são transmitidos oralmente, e a tradição se impõe por meio da crença, permitindo a coesão do grupo e a repetição dos comportamentos considerados desejáveis. Mesmo que a divisão de tarefas leve as pessoas a exercerem funções diferentes, o trabalho e o seu produto…

AO CONHECIMENTO EDUCACIONAL 1. Ementa: História, Historiografia e Educação: uma história disciplinar da História da Educação. Os processos de transmissão cultural das sociedades ocidentais e brasileira a partir do século XIX. A Educação no Ocidente: século XIX, século XX e época atual. Modernização e escolarização no Brasil: grupos escolares, escola nova, tecnicismo e formação da cidadania. A importância da História da Educação na formação do educador. A História da Educação: diferentes…