AS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO LITERÁRIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO.

AS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO LITERÁRIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO. Juliana Medeiros Olmedo Prof. Daniella Raffo Sherer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras –Lingua Portuguesa e Respectiva Literatura ( LED 0157) 17/05/2013 RESUMO A sociedade contemporânea é regida por uma série de valores e ideias, o individuo deve assim se posicionar na sociedade de maneira participativa e democrática com regras e princípios sobre os quais se constrói a realidade. O domínio da escrita e a pratica da leitura torna – se essencial para a formação de um individuo consciente formador de opinião capaz de transformar sua realidade. O texto literário torna se fundamental para o exercício dessa pratica social possuindo virtudes capazes de transformar o individuo desenvolvendo assim seu intelecto, propondo uma nova maneira de ver o mundo. Essa pesquisa ira demonstrar maneiras de se identificar um texto literário, e apresentar sua importância na formação do individuo. Palavras Chave. Escrita, Leitura, transformação social. 1 INTRODUÇÃO A leitura de obras literárias torna-se essencial para a formação de leitores e escritores, exercitando essa prática, tornam – se indivíduos críticos autônomos e humanizados. Os Pcns da literatura citam (2006, p,67) A leitura do texto literário , pois, um acontecimento que provoca reações, estímulos, experiências múltiplas e variadas, dependendo da historia de cada individuo. Não só a leitura…

Cesar Santos. Sociologia Jurídica. Renovar. 2010. BOURDIEU, Pierre. A produção da crença: contribuição para uma economia dos bens simbólicos. Zouk, 2002. FOUCAULT, Michael. Vigiar e punir: história da violência nas prisões. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. SALDANHA, Nelson. Sociologia do Direito. 6. Ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2008. SCURO NETO, Pedro. Sociologia: ativa e didática. São Paulo: Saraiva, 2004. Tipo de Fichamento: Bibliográfico. Os livros supracitados acima, fazem parte do…

Alegre: Artes Médicas, 1997. 2 2 OLIVEIRA, Ramon de. Informática educativa: dos planos e discursos à sala de aula. 7. ed. Campinas: Papiros, 2002. 2 4 PRETTO, Nelson de Lucca. Uma escola com/sem futuro. São Paulo: Papiros, 1996. 2 3 SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Escola, cidadania e novas tecnologias: o sensoriamento remoto no ensino. São Paulo: Paulinas, 2002. 2 1 LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALLENDE, Felipe; CONDEMARIN,…

Campinas - SP 2013 SUMÁRIO Introdução …...........................................................................................................04 A – Concepção de Leitura, Produção de Sentidos e Estrategias................05 e 06 B – Diferente Gêneros Textuais e Coesão.............................................................07 C – Gêneros Textuais ou Discursivos presentes em Revistas ............................08 D – Tipos de…

linguística: as diversas modalidades de uso da língua. 4. Denotação e conotação; figuras de Linguagem. 5. Sintaxe: emprego das regras de acentuação; emprego e colocação de pronomes; emprego de modos e tempos verbais;emprego de regência verbal e nominal; emprego de concordância verbal e nominal; emprego da crase; emprego dos sinais de pontuação; estruturação do período simples e do período composto. REDAÇÃO OFICIAL: a impessoalidade; a linguagem dos atos e comunicações oficiais;…

apresentar conteúdos, explicações e observações a fim de que você compreenda melhor o tema estudado. IMPORTANTE: Indica conceitos ou explicações que merecem destaque. Fique atento! ANOTAÇÕES: Espaço destinado para suas anotações a respeito do tema estudado. OBJETIVOS: Indicam os conhecimentos a serem desenvolvidos por você durante o estudo de cada tema. A IMPORTÂNCIA DA ARTIGO DE OPINIÃO 10 TEMA 5 TEMA 5 ARTIGO DE OPINIÃO ARTIGOS DE OPINIÃO …

uma espécie de energia psicológica que põe em movimento o organismo humano, em especial, aquele relativo ao desenvolvimento da inteligência, despertando assim as faculdades intelectuais de que são dotados os humanos. Logo, refletir sobre o processo leitor e escrevente tende a possibilitar o desenvolvimento de atividades práticas relacionadas ao ensinoaprendizagem concernente à leitura; análise, interpretação e produção textual. As unidades constituídas e apresentadas como material básico…

Caro aluno Na disciplina de Comunicação & Expressão - CE -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: a) ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo, por meio da relação…

adotar o padrão culto de linguagem, variante de prestígio social, e por ser este um discurso do tipo argumentativo, pois, para produzir textos opinativos, o enunciador necessita de modelos de discursos persuasivos. PALAVRAS-CHAVE: argumentação; conjunções; discurso persuasivo. 1.Introdução: O artigo em questão analisa um trecho de uma declaração dada pelo Ministro Marcelo Crivela como resposta às críticas do jornal Folha de São Paulo, deferidas contra ele em 04 de Abril de 2012.…

VILELA Evanice Ramos Lima Barreto1 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo explicitar a força que a argumentação possui no interior do discurso e a importância dos operadores argumentativos e do léxico nesse mesmo contexto, a partir da análise do texto Lembrança, de Luiz Vilela. Para tanto, recorreu-se a alguns conceitos propostos pela teoria semântica da enunciação de Oswald Ducrot, como posto, pressuposto, subentendido, polifonia e argumentação, bem como os pressupostos da Análise do…