Exercicio Sobre Conjunçoes

CENTRO DE ENSINO MÉDIO ELEFANTE BRANCO – CEMEB DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR: GUSTAVO KANZAKI SÉRIE: 1ºANO (N a S) 01/04/15 LISTA DE EXERCÍCIOS IV (2.0pt) (Texto I) O Homem Trocado (Luis Fernando Verissimo) O homem acorda da anestesia E olha em volta. Ainda está na sala de recuperação. Há uma enfermeira do seu lado. Ele pergunta _ SE _ foi tudo bem. ­ Tudo perfeito ­ diz a enfermeira, sorrindo. ­ Eu estava com medo desta operação... ­ Por…

proteger a segurança dos cidadãos que desejam acompanhar o jogo em tranquilidade Coesão sequencial Trata-se de estabelecer relações lógicas entre as ideias do texto. Para tanto, utilizamos os chamados conectivos (principalmente preposições e conjunções). Veja os principais: Consequência (ou conclusão): por isso, logo, portanto, pois, de modo que, assim, então, por conseguinte, em vista disso. Ex.: Ela é muito competente, por isso conseguiu a vaga. Causa: porque, pois, visto…

óculos ele não precise sair do consultório e procurar uma Ótica, ele já sai do consultório direto na loja utilizando assim a abordagem de venda no momento em que sai da consulta. TIPO DE CONTRATAÇÃO N° DE FUNCIONÁRIOS CARGOS / PISO SALÁRIAL COMISSÃO SOBRE VENDAS CLT 1 OCULISTA / R$5000,00 - CLT 6 VENDEDORA / R$900,00 3% CLT 1 AUXLIAR DE LIMPEZA /R$700,00 - Etapa 2 Aula Tema: Função do 1º…

as cadeias de referência as anáforas, as catáforas, as elipses e a co-referência não anafórica. Anáfora: expressão cuja interpretação depende de uma outra expressão presente no contexto verbal anterior. (2) Ao longe, no alto mar, há ainda o exercício da pesca. Há lá homens. Não os vejo. O pronome pessoal oblíquo os remete para uma expressão referida anteriormente no discurso (homens), sendo, por isso, uma anáfora. Catáfora: expressão cuja interpretação depende de outra…

e. Os problemas que o afligem não me deixam descuidado. Alternativa B O uso do artigo definido “o”, não apenas define como também qualifica o profissional. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Como no exercício anterior. a) “Recebei, Vossa Excelência, os processos de nossa estima, pois não podem haver cidadãos conscientes sem educação.” b) “Os projetos que me enviaram estão em ordem; devolvê-los-ei ainda hoje, conforme lhes prometi.” Escolher uma

que a mesma possa ser visualizada pelo leitor em sua mente. Os dois elementos básicos da dissertação são: situar o elemento (lugar que ele ocupa no tempo e no espaço) e qualificar o elemento dando-lhe características e apresentando um julgamento sobre ele. A descrição pode ser apresentada de duas formas: Objetiva: quando o objeto, ser, ambiente são apresentados como realmente são; subjetiva: quando o objeto, ser, ambiente são transfigurados pela emoção de quem descreve.…

SIMPLES__________________________________________________________________ pg 61 PERFEITO _________________________________________________________________________ pg 63 FUTURO__________________________________________________________________________ pg 66 CONJUNÇÕES _____________________________________________________________________ pg 67 LOCALIZAÇÃO VERSUS DIREÇÃO _______________________________________________________ pg 72 PRONOMES…

pelo atendimento aos clientes destinados a simulações de empréstimos e fechamento de contratos. . 2.1 – Estrutura Organizacional TIPO DE CONTRATAÇÃO N° DE FUNCIONÁRIOS CARGOS / PISO SALÁRIAL COMISSÃO SOBRE VENDAS 1 GERÊNCIA / R$ 2000,00 2 VENDEDORA / R$ 1000,00 1% 1 AUXLIAR DE LIMPEZA / R$700,00 Uso das funções do 1º grau no cotidiano A Matemática Financeira focada nas funções do 1º grau traduz situações-problema do…

Humanos Disciplina: Matemática Brasília/DF 2012 INTRODUÇÃO Apresentação do perfil de uma micro-empresa (fictícia) Nesta etapa estamos propondo a abertura de uma Microempresa, onde foram feitas análises e estudos sobre viabilidade, custos, investimentos, lucratividade, mão-de-obra e faturamento, de acordo com o mercado de calçados e acessórios. Para a implantação de um empreendimento é necessário um conjunto de habilidades e conhecimentos. É…

© Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) 15 b) O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes, conjunções etc. – para fundamentar sua resposta. 2) Na Unidade 3 (ZAMPRONEO, 2013), foram revistas algumas normas gramaticais imprescindíveis à elaboração escorreita de textos. Conforme o que você aprendeu, resolva os exercícios seguintes. I– (FUVEST) Complete as frases a seguir com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses. a) Quando eu…