Etica No Trabalho Docente

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como função principal construir um texto norteador da prática docente, visando orientar os atos do estudante de licenciatura em suas práticas na escola, frente aos alunos que terá durante os estágios e também posteriormente, quando já for um profissional da educação. Sempre buscando uma visão crítica e social para a profissão que exercerá. Este referencial teórico estará baseado nas idéias de Paulo Freire, que sempre teve como objetivo em suas obras e…

ESTADUAL DO CENTRO OESTE – UNICENTRO CAMPUS AVANÇADO DE PRUDENTÓPOLIS SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES ANGELA DERHUN PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PRUDENTÓPOLIS 2012 ANGELA DERHUN RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Trabalho elaborado pela acadêmica Angela Derhun, solicitado pela professora Miriam, professora da disciplina de Didática para Obtenção de nota semestral parcial do 1° semestre Vida e Obra do Autor O autor Freire desenvolveu um…

O LUGAR DA ÉTICA NO TRABALHO DO (A) PROFESSOR (A) Muitas são as reflexões acerca do papel social do professor(a) na modernidade. Em número crescente surgem os artigos; os ensaios e as teses, que buscam indicar os caminhos necessários ao exercício desta profissão. Assim, se escreve sobre como é ou deve ser a relação do professor com os pares e com os seus alunos; a respeito das relações didáticas e inerentes à socialização do conhecimento; das lutas à democratização do ensino; da…

Drº Antônio Vladimir Félix da Silva Coordenador do Curso Universidade Potiguar – UnP SUMÁRIO 1. INTRODUÇÂO........................................................................................... | 04 | 2. ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÂO DOCENTE................................... | 06 | 3. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM CURSO SUPERIOR.................................................................................................. | 09 | 4.1 AS DIFICULDADES…

A PERCEPÇÃO DO CÓDIGO DE ÉTICA PARA OS PROFISSIONAIS DE SECRETARIADO EXECUTIVO A ética é o conjunto de princípios e valores morais. É a ciência da conduta, e serve para estabelecer equilíbrio social. Diante dessas perspectivas, o comportamento ético é a base da sobrevivência das empresas, onde há relação entre a interação das pessoas e o alcance do objetivo da organização, estabelecendo a construção de um espaço agradável no qual a mesma está inserida. Sendo assim, várias áreas de…

ensinado, ou seja, em que o que foi ensinado foi realmente aprendido pelo aprendiz. Esta é a vivência autêntica exigida pela prática de ensinar-aprender. É uma experiência total, diretiva, política, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética. Nós somos “seres programados, mas, para aprender” (François Jacob). O processo de aprender pode deflagrar no aprendiz uma curiosidade crescente que pode torná-lo mais e mais criador, ou em outras palavras: quanto mais criticamente se…

ensinado, ou seja, em que o que foi ensinado foi realmente aprendido pelo aprendiz. Esta é a vivência autêntica exigida pela prática de ensinar-aprender. É uma experiência total, diretiva, política, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética. Nós somos “seres programados, mas, para aprender” (François Jacob). O processo de aprender pode deflagrar no aprendiz uma curiosidade crescente que pode torná-lo mais e mais criador, ou em outras palavras: quanto mais criticamente se…

Índice 1. Introdução. O trabalho do professor constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro compromisso com a sociedade. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadão activo e participante na família, no trabalho, nas associações de classes, na vida cultural e política. Este presente trabalho vai debruçar, acerca do papel do professor, características e a sua ética profissional, isto porque é uma actividade fundamental

Carências e Possibilidades em Informática Educativa na Rede Estadual Paraense e Questões Éticas Colocadas para Educadores/Pesquisadores Benedito J. P. Ferreira1, Andrea Lilian M. da Costa2, Gilberto Silva Carvalho3, Francy dos Santos Fernandes3 1 Departamento de Informática - Universidade Federal do Pará R. Augusto Correa, 01 – CCEN - 66.075-110 - Belém, PA, Brasil 1 Curso de Informática - Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET – PA) Av. Almirante Barroso, 1155 – 66.093-020 – Belém – PA

................................... 120 4.3.12 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC ...................................................................................... 128 4.3.13 Atividades Complementares .......................................................................................................... 128 5. CORPO DOCENTE E CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO .......................................................... 129 5.1 Corpo Docente ................................................