Metodologias ativas e participativas

UNIVERSIDADE POTIGUAR
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR

ALESSANDRA ROSA DA SILVA
ALLAN KARDEC DE PAIVA
MIGUEL AQUINO DE LACERDA NETO

a importÂncia daS METODOLOGIAS ATIVAs e PARTICIPATIVAs NO PROCESSO DO ENSINO-aPRENDIZAGEM

MOSSORÓ
2010
ALESSANDRA ROSA DA SILVA
ALLAN KARDEC DE PAIVA
MIGUEL AQUINO DE LACERDA NETO

a importÂncia daS METODOLOGIAS ATIVAs e PARTICIPATIVAs NO PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM

Artigo apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior
ORIENTADOR: Profº Drº Antônio Vladimir Félix da Silva

MOSSORÓ
2010

ALESSANDRA ROSA DA SILVA
ALLAN KARDEC DE PAIVA
MIGUEL AQUINO DE LACERDA NETO

a importÂncia daS METODOLOGIAS ATIVAs e PARTICIPATIVAs NO PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM
Artigo apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior

Aprovado em:____/____/_____

BANCA EXAMINADORA

____________________________________
Profº Drº Antônio Vladimir Félix da Silva
Orientador
Universidade Potiguar – UnP

____________________________________
Profº Drº Antônio Vladimir Félix da Silva
Coordenador do Curso
Universidade Potiguar – UnP

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÂO........................................................................................... | 04 | 2. ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÂO DOCENTE................................... | 06 | 3. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM CURSO SUPERIOR.................................................................................................. | 09 | 4.1 AS DIFICULDADES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLOGICAS.................................................................................. | 10 | 4.2 ALGUMAS QUESTÕES SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR -