O uso de histórias infantis como contribuidoras no desenvolvimento da criança na educação infantil

histórias para crianças da faixa etária de 0 a 3 anos e estimular o manuseio de livros, chamando-me a atenção o interesse demonstrado pelas crianças durante estas atividades. Vale esclarecer que aprendemos a ler o que está a nossa volta desde que nascemos, porém o aprendizado da leitura do mundo pode-se dar de maneira natural, pois já realizamos a leitura do ambiente em que estamos inseridos e daquilo que dele faz parte antes mesmo da alfabetização, ao fazermos a leitura sonora, visual e gráfica de memória. Ao iniciar a escolarização, o bebê, em contato com o livro tende a levá-lo a boca, mas aos 10 meses aproximadamente mostram interesse em vislumbrar as imagens. Como componente facilitador da interação social da criança, a leitura é um olhar aberto para o mundo, interagindo com esse mundo através de uma experiência interior (e não meramente exterior). Como se sabe, são as experiências interiores que realmente formam a mente e a personalidade do indivíduo. Para Martins (1990: 20) leitura significa a conquista da autonomia, permitindo a ampliação dos horizontes e aprender a ler significa também aprender a ler o mundo, dar sentido a ele e a nós próprios, o que, mal ou bem, fazemos mesmo sem ser ensinados e esse jogo com o universo escondido num livro vai estimulando na criança a descoberta e aprimoramento da linguagem, desenvolvendo sua capacidade de comunicação com o mundo. A leitura pode surgir a partir de um simples contato do leitor com o livro ou com qualquer…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC CURSO DE PEDAGOGIA- EAD Polo: Alagoinhas-BA Nome do (a) aluno (a):[1] Edleuza Sacramento e Elionara Alves Guimarães de Frias Instituição do Ensino / Local do Estágio: creche São Jose Estado: Bahia Município: Alagoinhas Nível / Ano / Turma de Estágio e Faixa Etária dos Alunos: 02 anos de idade Apresentação do planejamento (Projeto de Docência a ser…

Anais do SILEL. Volume 3, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2013. A EDUCAÇÃO ESCOLAR APINAYÉ BILÍNGUE E INTERCULTURAL: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DAS ALDEIAS SÃO JOSÉ E MARIAZINHA 1 ALMEIDA, Severina Alves de (SISSI) Universidade de Brasília UnB Universidade Federal do Tocantins UFT sissi@uft.edu.br Resumo: Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa sobre a educação escolar Apinayé na perspectiva bilíngue e intercultural e a situação sociolinguística dos indígenas…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO JOSÉ RAYDAN 2014 PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências a conclusão da disciplina Prática de Ensino da etapa VI do curso de Letras – Português/Inglês ao pólo de Teófilo Otoni. Coordenadora: Carla Jacqueline F. Oliveira JOSÉ RAYDAN 2014 PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE…

Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO Língua Estrangeira Moderna INGLÊS E ESPANHOL Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais…

criança é um ser "brincante" e, brincando, faz música, pois assim se relaciona com o mundo que descobre a cada dia. Fazendo música, ela, metaforicamente, "transforma-se em sons", num permanente exercício: receptiva e curiosa, a criança pesquisa materiais sonoros, "descobre instrumentos", inventa e imita motivos melódicos e rítmicos, e ouve com prazer a música de todos os povos. Nossa atual legislação estabelece a integração ao currículo da educação básica a disciplina de…

A Psicologia do desenvolvimento, é uma área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico motor, intelectual, afetivo-emocional e social, desde o nascimento até a idade adulta, a idade em que todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem algumas teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em…

lúdica é um elemento metodológico ideal para promover a formação integral das crianças. Dessa forma este trabalho centrou-se no estudo da análise do desenvolvimento da criança, no estudo dos jogos com o objetivo de avaliar a contribuição do jogo para o desenvolvimento motor da criança na Educação Infantil. Palavras-chaves: desenvolvimento motor, jogos, brincadeiras. INTRODUÇÃO Os jogos sempre constituíram uma forma de atividade inerente ao ser humano, na Grécia Antiga,…

evolução biológica pode ser compreendida como um conjunto de transformações que ocorre no decorrer do tempo em uma população. Essas modificações estão intimamente ligadas a estes seres vivos se adaptam ao meio ambiente, ou seja, essas modificações são movidas pela seleção natural. A formação de um cidadão crítico exige sua inserção numa sociedade em que o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. Neste contexto, o papel das Ciências Naturais é o de colaborar para…

em geral. Se os textos mantém adequação para a faixa etária e de interesses para o momento histórico-político-social em que são trabalhados. Os textos na obra não existem de forma “engessada”, fechada. Eles são selecionados de acordo com justificativas e critérios dos autores e assessoria pedagógica vislumbrando-se a utilização pelos professores e instituições que irão adotar uma ou outra coleção didática, onde, para Este artigo é parte integrante dos estudos sobre o Livro Didático…