Estudo Da História

Nome: Apoliana Rodrigues de Castro Franckevicius Turma: 560 Professora: Ariane Papini INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A palavra EDUCAÇÃO tem sua origem nos verbos latinos Educare e Edurece. Educare tem o significado de alimentar, transmitir informações a alguém. Edurece tem o significado de extrair, desabrochar, desenvolver algo que está no indivíduo. Licurgo, personagem tido por muitos como lendário, afirmava que a educação espartana deveria ser a primeira e…

Orientação de Estudo para a Prova de Trimestral de História 2 série do Ensino Médio – 2º trimestre de 2012 Caros alunos e caras alunas, Neste semestre nós buscamos refletir sobre como vivemos e como podemos ser mais éticos e tolerantes no mundo contemporâneo. Fizemos isso analisando documentos históricos (fontes primárias) e conhecendo a análise que muitos historiadores fizeram (fontes secundárias) sobre estes e outros documentos. Olhar o passado e construir uma história é uma…

a importância do estudo da História Educação. Ao aprofundarmos detidamente sobre a importância da História da Educação percebemos que a História não é um conhecimento neutro. O historiador tem um compromisso com a verdade, porém sua análise depende do seu contexto, de sua bagagem cultural, de seu público. Por isso, o aspecto ideológico é um ponto importante a ser considerado ao analisarmos os fatos históricos. O passado não é algo morto: nele estão as raízes do presente. É…

associadas ao culto do divino, à memória dos mortos, à autoridade do estado, à história, transmitido de geração em geração, essenciais ao sistema cultural. Na idade média, os tratados de história da arte têm um carácter normativo e dizem especialmente respeito à técnica. No séc. XV, os tratados assumem um carácter teórico (Leon Battista Alberti). A primeira história da arte específica de Giorgio Vasari surge em meados do séc. XVI. A tratadística

HISTORIOGRAFIA E ESTUDO DA HISTORIA DO BRASIL. AUTORA: MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA MATOS NOGUEIRA O progresso das fontes históricas A historiografia exige um exercício de memoria de resgate da produção do conhecimento sobre qualquer tema que se investigue, por isso temos que nos haver com contribuição de fontes que nos antecederam. No entanto as fontes geradoras da história operada a cada geração, ou seja, a cada época, levanta nova formulas novos questionamentos para que assim a sociedade a

Estudo dirigido 1 Cruzadas, Expansão Marítima 1. O que motivou o surgimento das Cruzadas? R: Com uma interação política e social dos povos cristãos com os povos bárbaros , houve um aumento populacional que acabou gerando escassez de alimentos, além da crise econômica existente no período feudal que estava causando um enfraquecimento dos senhores feudais e consequentemente da igreja, era necessário novas terras. 2. Qual era o interesse da igreja católica nas Cruzadas ? R: A igreja…

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL-FAIBRA CURSO EXTENSÃO EM PEDAGOGIA ESTUDO DIRIGIDO SIMÕES FILHO 2013 ESTUDO DIRIGIDO Relato da história da arte e sua importância no ambiente escolar e obras da arte que marcaram e as diferença entre profissionais de educação artística e de arte-educação. Apresentando a IMES Instituto Metropolitano de Ensino Superior, FAIBRA Faculdade…

FACULDADE ANHANGUERA ATPS HISTÓRIA E INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO DESAFIO Nº 2 SANTO ANDRÉ 2011 SUMÁRIO 1. Conhecimento Mítico – A passagem do pensamento mítico para o filosófico 2. Conhecimento Religioso 3. Conhecimento do senso comum 4. Conhecimento Filosófico 5.…

Estudo Dirigido – História da Psicologia Moderna Questão 01/ Capítulo 04 - No que Wundt se baseou para concluir que uma pessoa não pode se envolver em mais de uma atividade mental ao mesmo tempo? R.: Intrigado coma a afirmação de que era possível se envolver ao mesmo tempo em mais de uma atividade mental, Wundt ( que não acreditava em multitarefas) fez estudos e experimentos de atividades simultaneas e se colocando como único sujeito de um experimento chegou a conclusão e que era…

Estudo Dirigido – HISTÓRIA DA METALURGIA 1. “A metalurgia é uma síntese; pressupõe o uso coerente de um conjunto de processos, e não a prática de um instrumento único.” A frase acima é utilizada para explicar a multiplicidade de processos empregados na metalurgia para a obtenção de um determinado produto. No texto, o forjamento é o exemplo utilizado para ilustrar o dito. Tal como foi feito para o forjamento, cite outro exemplo de processo que também ilustre a frase acima. O lingotamento