Estudo de lingua portuguesa

SUJEITO E PREDICADO Sujeito é o termo da oração sobre o qual se declara algo. Predicado é o que se declara sobre o sujeito. CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO: Sujeito Simples: Um termo. Ex: A princesa almeja a coroa Sujeito Composto: Dois ou mais termos. Ex: Carlos e Renato tentaram fugir. A oração é um conjunto de palavras formado pelo sujeito e o predicado. | 1-Analisando outras orações compreenderemos que: a-Paulo foi o artilheiro do campeonato mirim. Sujeito – Paulo Predicado – foi o artilheiro do campeonato mirim b- O passeio ao shopping foi divertido. Sujeito – o passeio ao shopping Predicado- foi divertido c- As guloseimas do aniversário estavam deliciosas. Sujeito – As guloseimas do aniversário Predicado – estavam deliciosas.01. Escreva o que se pede:a) Você estuda à noite?Sujeito:________________________________________Predicado:_____________________________________Verbo______________________________________ b) Eles compraram discos na discoteca.Sujeito:________________________________________Predicado:_____________________________________Verbo________________________________________ c) Ontem, Marcos trocou o carro.Sujeito:________________________________________Predicado:_____________________________________Verbo________________________________________ d) O professor chegou agora.Sujeito:________________________________________Predicado:_____________________________________Verbo________________________________________1) Leia os verbos

prazeroso pegar um livro e lê-lo, como você pode se enganar ao pegar um livro e vê que seu conteúdo é maravilhoso e que chega a ser melhor do que assistir uma novela, vivenciar a história a cada capitulo lido, como pode ser interessante, ensina-los a paixão da leitura que só pode ser adquirida na pratica. Para Silva (1981, p. 22) [...]o ato de ler inicia-se quando um sujeito, através da sua percepção, toma Consciência de documentos escritos existentes no mundo. Ao buscar a…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA - UVA BARBARA MARQUES DIEGO ALVES LUDMILLA LIS GISLAINE LIMA PENHA BERNARDO ESTUDOS COMPARATIVOS DE GRAMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA Rio de Janeiro 2012.2 GRUPO 2 ORTOGRAFIA A reforma: principais pontos Análise comparativa de cinco gramáticas de língua portuguesa no tocante a ortografia e o novo acordo firmado em 2008 com Portugal. A pesquisa cumpre parte do compromisso com a disciplina Estudos Comparativos de Gramáticas da…

Estudos Diacrônicos da Língua Portuguesa : das origens e da evolução da língua “Nenhuma linguagem pode dizer toda a verdade de outra linguagem, porque ambas são apenas elementos dispersos de uma linguagem inicial e onipresente.” Lacan INTRODUÇÃO Falada por mais de 200 milhões de pessoas, a Língua Portuguesa tem uma das histórias mais fascinantes entre as línguas de origem europeia. Ela se originou da língua latina (língua falada pelos romanos na Península Ibérica - região que…

Trabalho dos Estudos Orientados da Língua Portuguesa Nome: Serie: 2º ano E Professor (a): 30/janeiro/2014 Por dentro do texto Resposta: 1)­_ Ele chama a Morena para fazer parte da vida dele ouvindo aquela canção 2)_ “Vem, morena, ouvir comigo essa cantiga, “Sair por essa vida aventureira”, “Tanta toada eu trago na viola”, “Pra ver você mais feliz”. 3)_ A relação é que ele chama a Morena pra ouvir ele tocando uma toada que no caso seria uma musica, e com…

perfumes... Mensagens gustativas: tempero “quente” ou não... Obs.: um choque e um perfume só constituem mensagens se veicularem, por vontade do destinador, uma ou várias informações dirigidas a um destinatário. O código é um conjunto de signos e regras de combinação destes signos; o destinador lança mão dele para elaborar sua mensagem (codificação). O destinatário identificará este sistema de signos (decodificação) se seu repertório for comum ao do emissor. Este processo…

científico a respeito de um tema pré-determinado. Sua elaboração consiste na discussão e divulgação de ideias, fatos, situações, métodos, técnicas, processos ou resultados de pesquisas científicas (bibliográfica, documental, experimental ou de campo), relacionadas a assuntos pertinentes a uma área de estudo. 2.1 PRIMEIROS PASSOS. Um dos primeiros passos para fazer um Paper, e a: A) formulação do tema: o autor irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, podendo…

“Fundação Instituto Ensino para Osasco” Roteiro para estudo sobre historia e formação de Portugal e da Língua Portuguesa Desenvolvimento de questões da história da Língua Portuguesa apresentado à professora Maria Deodédite Giaretta Chaves, como parte dos requisitos para a obtenção da primeira média da disciplina de Língua Portuguesa. INTRODUÇÃO Na quinta-feira, dia 16 de agosto de 2012 nos foi apresentado a historia da Língua Portuguesa que advêm do latim vulgar mesclado…

Universidade Eduardo Mondlane – IV Jornadas de Língua Portuguesa «O ensino-aprendizagem da língua portuguesa em contextos multilingues e multiculturais» Maputo, 21 e 22 de Setembro de 2009 O Ensino-aprendizagem da língua portuguesa na região da SADC: o caso de estudo do Botswana. Sandra Pires O projecto de ensino do Português do Instituto Camões no seio da SADC tem cerca de 10 anos mas, por vários motivos, o protocolo de cooperação entre as duas instituições foi…

ÁREA DO CONHECIMENTO: Linguagens, códigos e suas tecnologias COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 5ª série/ 6º ano EMENTA: O ensino de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental tem por objetivo desenvolver as habilidades de ler, escrever, falar e escutar, ampliando a competência comunicativa natural do educando e ampliando sua capacidade de comunicação, expressão e interação social pela linguagem para que essa possa ser incorporada ao…