Planejamento de ingles para educação infantil

cada vez mais importante no mundo globalizado em que vivemos. Conhecer essa língua hoje é, portanto, condição para que se possa estar inserido nessa realidade e dela participar ativamente. Ao ensinar inglês para as crianças, estamos proporcionando a elas a base necessária ao futuro domínio da língua. 2. Justificativa A criança assimila a língua com maior naturalidade quando começa o seu estudo mais cedo, pois tem uma capacidade maior de aprendizagem de uma segunda língua nos primeiros anos de vida. Outro ponto a ser considerado, é que nesta fase, a curiosidade natural das crianças facilita o aprendizado de uma nova língua. Por isso as aulas de inglês são bastante lúdicas, com musicas, estórias e conteúdos relacionados aos projetos pedagógicos desenvolvidos ao longo do ano e datas comemorativas. 3. Objetivo Auxiliar as relações sociais e culturais da criança, possibilitando um desenvolvimento intelectual mais sólido; desenvolver as potencialidades individuais, ao mesmo tempo em que se estimula o trabalho coletivo. Isso implica gerar autonomia na criança, desenvolvendo o sentimento de segurança em relação às suas próprias capacidades. Feito isso, a criança estará apta a iniciar o aprendizado da língua inglesa. Com isso atinge-se o objetivo principal, que é formar a base para que a criança se torne um cidadão bilíngue no futuro. 4. Estratégias de ensino As aulas são ministradas valorizando o…

estagiada:________________________________________________ Disciplina/Tema da aula:___________________________________________ Série:_________________Turma: _______________Turno: ______________ Professor titular: _________________________________________________ Data:__________________________________________________________ Assinatura do professor titular:______________________________________ Plano de aula Tema: A Cigarra e a Formiga Objetivos Gerais: • Ouvir e participar da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ CAMPUS DE CURITIBA II - FAP ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA PLANO DE AULA Escola Estadual Anna Hella. 29/04/2014 Aula nº: 01 Duração: 45min Turma: 5º ano A Estagiários: AR; PG Tema: Estória Musicada. Conteúdo: Alturas (grave e agudo) e técnica vocal. Objetivos: Introduzir os alunos no contexto melódico da música. Metodologia: Usar uma “pauta” de apenas uma linha (a qual representará a voz “neutra” dos alunos, nem média e nem aguda),…

anos, a maioria é de classe econômica média - baixa e de forma geral todos apresentam um rendimento regular. Escolhemos contar uma estória durante o desenvolvimento deste projeto, pois assim estimularemos o gosto pela leitura, atenção, concentração, noções de lateralidade, agilidade, equilíbrio, noções espaciais, estímulo da linguagem, desenvolvimento dos conceitos sensoriais, coordenação motora a atenção e raciocínio, utilizando atividades criativas a partir da estória contada.…

maioria é de classe econômica média - baixa e de forma geral todos apresentam um rendimento regular. Escolhemos contar uma estória durante o desenvolvimento deste projeto, pois assim estimularemos o gosto pela leitura, atenção, concentração, noções de lateralidade, agilidade, equilíbrio, noções espaciais, estímulo da linguagem, desenvolvimento dos conceitos sensoriais, coordenação motora a atenção e raciocínio, utilizando atividades criativas a partir da estória contada. Acreditamos…

maioria é de classe econômica média - baixa e de forma geral todos apresentam um rendimento regular. Escolhemos contar uma estória durante o desenvolvimento deste projeto, pois assim estimularemos o gosto pela leitura, atenção, concentração, noções de lateralidade, agilidade, equilíbrio, noções espaciais, estímulo da linguagem, desenvolvimento dos conceitos sensoriais, coordenação motora a atenção e raciocínio, utilizando atividades criativas a partir da estória contada. Acreditamos…

tranças de Bintou é um conto africano escrito por Sylviane A. Diouf que narra a estória de uma criança que sonhava em ter tranças compridas e belas, porém usava quatro birotes. A menina admirava as tranças de todas as mulheres de sua aldeia,principalmente de sua irmã, e começa a questionar as pessoas,os pássaros e a si mesma, quando vai poder ter tranças longas. Por se tratar de uma regra da aldeia, só as mulheres mais velhas tem tranças, e avó explica a Bintou que o mais importante e…

de bico. Neste momento é cantada a musica meu “mama”. Meu mama, Meu mama Vou beber, Vou beber. Pra ficar fortinho E crescer! E crescer! 3º Momento: Neste momento as crianças são verificadas para as necessidades de serem atendidas na higiene pessoal e assim que todas estejam atendidas são aplicadas as atividades pedagógicas. 4º momento: Colocamos as crianças sentadas em círculos e as educadoras servem as crianças sentadas no chão cantando a musica “Meu Lanchinho” sempre…

instituição é de alto poder aquisitivo e a mensalidade para meio período é de R$ 1500,00. Os alunos têm acesso a diversas tecnologias, viagens internacionais, experiências diversificadas e poucas diferenças culturais aparecem no dia a dia, mas são observadas cuidadosamente. 1.3. EQUIPE TÉCNICA E DOCENTE A equipe é formada por professores graduados em Pedagogia e, em sua maioria, Pós-Graduados em Educação; Auxiliares de sala, estagiários em meio-período, alunos de Universidades…

Além de sonhos, estórias “A Imaginação é mais importante que o conhecimento” Albert Einstein Área/Linguagem : Literatura Título do Projeto: Roda de Leitura “Além de sonhos, estórias”. Introdução A fabulação, presente no ato de contar estórias, é marca indiscutível nas mais diversas culturas que permanece ao longo dos séculos, seduzindo todas as gerações. Seja imersa em propostas pedagógicas ou na fruição estética, a fabulação é antes de tudo, uma forma de apreensão da realidade.…