Questonario de geografia e historia

questionario de geografia e histora 1 rgunta 1 “O ensino de história possui objetivos específicos, sendo um dos mais relevantes o que se relaciona à constituição da noção de identidade. Assim, é primordial que o ensino de história estabeleça relações entre identidades individuais, sociais e coletivas, entre as quais se constituem como nacionais.” (PCNEF vol. 5.1, p. 26) Isso significa que: Resposta a. O ensino de história deve garantir a princípio a formação de identidades particulares, para que possa paulatinamente, chegar à noção de identidade nacional. b. O professor deve conceituar e explicar a importância da identidade, para que o aluno possa ter um caráter e uma conduta de acordo com os princípios da convivência social. c. O ensino de história deve garantir, primeiramente, a noção de identidade nacional, e posteriormente se ater às individualidades particulares. d. A noção de identidade deve ser trabalhada nas múltiplas relações que possam ser estabelecidas no tempo e no espaço, para que o educando possa se tornar agente histórico. e. O ensino de história exige o conhecimento da humanidade em todos os tempos, para que o aluno estabeleça relações com a atualidade. 0,5 pontos Pergunta 2 Indagando-se sobre o papel e o objetivo do conhecimento histórico, alguns autores afirmam que: “é para fazer com que o aluno produza uma reflexão de natureza histórica; para que pratique um exercício de reflexão que o…

Com base no texto de Berger (1977), defina o que é uma Instituição social e as suas principais características. 3. Com base nos textos disponibilizados defina o que é socialização, Papel Social e “status social” e estabeleça as relações entre esses dois conceitos. 4. “Estar localizado na sociedade significa estar no ponto de interseção de forças sociais específicas” (BERGER, P. A perspectiva sociológica, cap. 4). Com base nessa afirmação e, a partir do texto…

textos disponibilizados defina o que é socialização, Papel Social e “status social” e estabeleça as relações entre esses dois conceitos. 4. “Estar localizado na sociedade significa estar no ponto de interseção de forças sociais específicas” (BERGER, P. A perspectiva sociológica, cap. 4). Com base nessa afirmação e, a partir do texto disponibilizado, defina primeiramente o que é controle social e, em seguida assinale e explique os principais exemplos utilizados por Berger para elucidar o…

na Lei de Talião. Permitia que as pessoas fizessem justiça elas mesmas, introduzindo, assim um inicio de ordem na sociedade em relação ao tratamento de crimes e delitos. 4- Apresente um conceito para Historia do Direito e demonstre porque seu objeto tem relação com varias categorias de normas. Ela descreve todos os acontecimentos jurídicos ocorrido desde a antiguidade ate os dias de hoje, devido a necessidade de um mínimo de ordem e direção de regras de conduta com o objetivo de…

Elabore uma síntese de um dos capítulos do livro “Porque estudar história”. Estabeleça uma relação entre o capítulo lido e as situações apresentadas no filme “Narradores de Javé”. Síntese: Capítulo 2 A História e sua construção A História não é uma simples sucessão de fatos ligados por uma relação de causa e efeito, e sim uma ação, uma dinâmica, um processo, um espaço de conflitos e contradições. Não admite uma definição única, ela está em permanente construção, cada época,…

de Weber e Durkheim em relação a função da sociologia, fato social, instrumentos de analises, neutralidade do cientista, individuo e sociedade. R: * Função da sociologia: para a sociologia positivista, a ordem social submete os indivíduos como força exterior a eles. * Função da sociologia: para Weber, ao contrario, não existe oposição entre indivíduos e sociedade. As normas sociais só se tornam concretas quando se manifestam em cada individuo sob a forma de motivação. *…

Trabalho de Geografia Conceito A urbanização resulta fundamentalmente da transferência de pessoas do meio rural (campo) para o meio urbano (cidade). Assim, a ideia de urbanização está intimamente associada à concentração de muitas pessoas em um espaço restrito (a cidade) e na substituição das atividades primárias (agropecuária) por atividades secundárias (indústrias) e terciárias (serviços). Entretanto, por se tratar de um processo,…

Uma metodologia da Compreensão BELO HORIZONTE 2014 1. A ideia de intenção está no fundamento do compreender tal como supõem as investigações que se recomendam da fenomenologia nas ciências humanas (DARTIGUES, 1992, p. 50). Explique a relação entre intenção e o compreender para a fenomenologia. Compreensão é quando o fenômeno a compreender é animado por uma intenção. Compreender é entender, é entender a “base”, o que se tem por trás da intenção. Já a…

muito rápida Ex: fotográfico Memória Instantânea: Armazena apenas o necessário, portanto memória temporária. Memória de Curto Prazo: É todo aquele registro feito num curto espaço de tempo ( 5 e 10s) que será apagada rapidamente da memória. Memória de Longo Prazo: É aquela em que o seu armazenamento fica definitivamente guardado, o resgate acontece quantas vezes o indivíduo necessitar. 13 – Quais os tipos de memória de longo prazo? E defina-os? R - Declarativa Episódica e Semântica…

de comunicação”. Duas consequências são citadas pelo autor: a utilização cada vez maior das “notícias ampliadas” e dos textos que chegam prontos à redação e, também, a relação de credibilidade entre o jornalista e o leitor. Desde sempre, esse “pacto” de credibilidade se autenticava com a presença do jornalista nos locais dos acontecimentos, com a tecnologia, já que essa presença não se faz mais necessária, essa credibilidade é colocada em dúvida. 4) O que é “notícia ampliada” para o…