Espaço Geografico Ensino E Representação

CONHECIMENTO GEOGRÁFICO E SUAS CARACTERÍSTICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º ANO Larita Sanches de Almeida Letícia Gonçalves dos Santos Rafaela Alves dos Santos Viviane Oliveira Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul larita2208@hotmail.com leticia.1507@hotmail.com rafaela.1508@hotmail.com viviane.1712@hotmail.com 2 RESUMO ALMEIDA, Larita S. SANTOS, Letícia G. SANTOS, Rafaela A. OLIVEIRA, Viviane. Este trabalho identifica a importância do conhecimento…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PRÓ-REITORIA DO ESTADO DA BAHIA E PÓS-GRADUAÇÃO – PPG DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH-III LUCAS CLEBER SOUZA DE BRITO O ENSINO DA GEOGRAFIA RELACIONADO À TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO NORDESTINO Anteprojeto de pesquisa de Mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos. Linha de Pesquisa: Educação…

S SERIES O ENSINO DE CARTOGRAFIA: Abordagens do conteúdo didático e aprendizagens da cartografia no ensino fundamental II Adenilsa Souza dos Santos Manoelito Reis Nascimento Junior RESUMO Este artigo propõe uma breve reflexão sobre o ensino da cartografia no ensino fundamental II (6º ao 9º) utilizando como subsídios: a análise dos conteúdos cartográficos abordados em sala de aula, pesquisa bibliográfica e entrevistas baseadas na amostra de 20% dos alunos e do professor da…

22 OBJETIVOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA O PCN de Geografia mostra que o Ensino Fundamental de crianças e de adolescentes, desde as primeiras etapas da escolaridade, deve ter como objetivo mostrar ao aluno que cidadania é também o sentimento de pertencer a uma realidade em que as relações sociedade e natureza formam um todo integrado do qual ele é membro participante, afetivamente ligado, responsável e comprometido historicamente com os valores humanísticos. A maioria dos alunos de…

DISCIPLINA: GEOGRAFIA APRESENTAÇÃO A ciência geográfica tem por objetivo principal a análise do espaço geográfico, bem como de toda sua dinâmica e interação dos fatos que nele ocorrem. É nesse espaço geográfico que estão inseridos todos os aspectos do quadro natural e todos os aspectos relacionados com a sua ocupação humana, atividades econômicas e processos políticos. Diante de sua abrangência o ensino da geografia torna-se essencial para a construção de cidadãos críticos…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : geografia / Secretaria de

INTRODUÇÃO O presente trabalho é resultado de um questionário sobre conceitos fundamentais no ensino de geografia. O objetivo desse trabalho é oportunizar os estudos e discussões que resultem na ampliação da compreensão das conexões e inter-relações, sociedade/natureza, suas transformações e conseqüências ao longo do tempo. Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das…

24/04/2015 Aluno: Otávio Arruda Rodrigues Resenha Critica Referência: ALMEIDA, R.D d; PASSINI, E. Y. O. O espaço geográfico: ensino e representação. 4ª ed. São Paulo: Contexto, 1992. O livro traz como tema: o espaço geográfico e suas muitas formas de representação e ensino, focando no processo de aprendizagem, mais precisamente em como os alunos – sobretudo os do primeiro grau - compreendem o espaço ao seu redor. As autoras, logo de início reafirmam a dificuldade que as crianças possuem…

DULCIMAR ALVES DE SOUSA. FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Grajaú-MA. 2013 Dulcimar Alves de Sousa FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA

incompletas no sentido em que levam em conta apenas as relações sociais, deixando de lado a materialidade, o “sistema de objetos”, o território. É nesse sentido que Milton Santos (1996; 2001) propõe uma periodização baseada na sucessão dos meios geográficos no Brasil. Ele identifica três grandes momentos: os meios “naturais”, os meios técnicos e o meio técnico científico informacional. O primeiro momento é aquele em que ainda a natureza comandava a maioria das ações humanas. As…