O Espaço Geográfico Ensino e Representação

DISCIPLINA: Educação em Geografia Professora autora: Cristina Maria Costa Leite Tutora: Daniele Mercês da Silva Aluna: Eliane Vieira Santos Matrícula: 09/0048792 Avaliação de Aprendizagem: Fichamento no 4 Autor: ALMEIDA, Rosângela D. de ; PASSINI , Elza Y . Título: O Espaço Geográfico: Ensino e Representação. São Paulo: Ed. Contexto, 1991, págs. 15-45. Objetivo(s) do texto: Destacar a importância da metodologia utilizada pelo professor no aprendizado da leitura de mapas dos alunos. Conceitos utilizados: mapa, leitura cartográfica, espaço, geografia. Resumo: Desde a época das cavernas que o homem utiliza os mapas como forma de comunicação visual. Neles, registravam seus deslocamentos, possibilidades de caça, problemas de terreno, matas, rios, enfim, tudo que ocorria no ambiente em que viviam. Na geografia a utilização dos mapas tem o objetivo de proporcionar ao homem uma melhor compreensão do espaço geográfico e de tudo que ocorre no mesmo, pois são registradas as informações e dados coletados de forma sistemática. Para Lacoste é fundamental que as pessoas sejam preparadas para a leitura de mapas, pois se trata de uma ferramenta que as ajudarão na organização e domínio do espaço em que vivem. Mas para que se obtenha sucesso nessa leitura é importante que o leitor aprenda as etapas metodológicas necessárias, ou seja, saiba reconhecer o mínimo de informações sobre as técnicas de mapeamento, como por exemplo, o título, a legenda, a escala gráfica…

DISCIPLINA: Educação em Geografia Professora autora: Cristina Maria Costa Leite Tutora: Daniele Mercês da Silva Aluna: Eliane Vieira Santos Matrícula: 09/0048792 Avaliação de Aprendizagem: Fichamento no 4 Autor: ALMEIDA, Rosângela D. de ; PASSINI , Elza Y . Título: O Espaço Geográfico: Ensino e Representação. São Paulo: Ed. Contexto, 1991, págs. 15-45. Objetivo(s) do texto: Destacar a importância da metodologia utilizada pelo professor no aprendizado da leitura de mapas…

TÍTULO Espaço Geográfico: ensino e representação\Rosângela Doin de Almeida. Elza Yasuko Passini. 15 ed. São Paulo: Contexto, 2006. -(Repensando o Ensino). _________________________________________________________________________ José Barbosa Neto, estudante do curso de Geografia no Campus Rio Marataoan Bloco V Barras-pi. COMENTÁRIO DOS AUTORES Rosângela Doin de Almeida é graduada em geografia pala Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Foi professora de geografia…

Projeto : Santa Tereza “ A cidade dos colibris” 1- Identificação: Escola: Colégio Cristo Rei Áreas do conhecimento: Geografia, História e Ciências. Assunto: As riquezas do Estado do Espírito Santo Público Alvo: 6ª série Período: 3º trimestre de 2007 ( Setembro) Professores responsáveis: Érika Duarte Baiôco Marta Lucia Colodetti Taquetti Ivanete Coelho Gomes 2- Justificativa: Santa…

ALMEIDA,R.D;PASSINI,E.Y.O Espaço Geográfico: Ensino e Representação. 15ª ed. São Paulo: Contexto, 2006 - (Repensando o Ensino). Mauro Pereira do Rego¹ ¹Graduando do curso de Licenciatura Plena em Geografia pela UESPI, Barras-pi. RESENHA Rosângela Doin de Almeida é graduada em geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Apresenta cursos e palestras para professores em inúmeras cidades. Elza Yasuko Passini é graduada em geografia pela faculdade…

Cartográfica no Ensino de Geografia Jefferson Soares do Monte Oliveira* Resumo Este artigo tem a pretensão de mostrar um pouco da importância e de como se estrutura a linguagem cartográfica no ensino de Geografia. Ao longo desse trabalho, além da relação intrínseca entre Cartografia e Geografia ao longo da História até os dias atuais, também relacionamos orientações importantes na utilização dessa linguagem na sala de aula. Este trabalho tem como tema: A linguagem…

A LINGUAGEM E A REPRESENTAÇAO CARTOGRAFICA Christiane de Matos Pinto PROF: Leonardo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da VINCI-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia Turma (PED 0090) Pratica do Módulo V 27-11-2012 Resumo Pensar e compreender o real através das ações e essencial para a leitura e entendimento do mundo real. A observação, a percepção, a analise conceitual e a síntese das representações cartográficas possibilitam pensar significativamente o conhecimento do…

A IMPORTÂNCIA DA CARTOGRAFIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA ROGÉRIO DOS SANTOS 1. INTRODUÇÃO A cartografia é um dos nós da Geografia que se pratica ou trata-se de um conhecimento desnecessário? A cartografia, atualmente, constitui uma ciência, mas foi gestada efetivamente na segunda metade do século XIX, em virtude da diversificação e da sistematização científica da própria Geografia. Segundo Joly (1990, p.7) “a cartografia é a arte de conhecer, de…

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O CONCEITO E A IMPORTÂNCIA DO ENSINO EM GEOGRAFIA Maria da Penha Vieira Marçal/UNIPAM penhavm@terra.com.br Suely Aparecida Gomes Moreira/Unesp gomesgeog@yahoo.com.br O ensino de Geografia, na atualidade, deve favorecer a compreensão da construção do espaço geográfico e das relações homem/natureza. O mundo está em constante transformação, principalmente, a partir do acelerado desenvolvimento científico e tecnológico das últimas décadas do século XX. Isso…

uma vida melhor? O espaço geográfico deve ser compreendido enquanto produto social, portanto:• num tempo específico: há que se ter clareza do momento histórico que se está analisando e suas especificidades;• numa sociedade específica: há que se considerar as características e a diversidade social, cultural, étnica da sociedade em questão;• num lugar específico: há que se considerar o espaço como palco/sustentáculo onde, através das inter-relações, se concretizam os resultados e se…