Escola Nova 1920

mudanças ocorridas na educação com a vinda da família real para o Brasil. Com a fuga da família real para o Brasil, por motivo político, houve a necessidade de várias mudanças. Na área da educação podemos destacar a abertura de academias militares, escola de medicina na Bahia e no Rio de Janeiro, a biblioteca real e outras coisas. Mesmo a educação tendo uma importância secundária por aqui, com a vinda da realeza, já se viu algum avanço nesse aspecto. 4. O que ocorreu com o ensino…

iniciou-se no final do Império, após a proclamação da República. Com as novas ideias sob a influência direta das pedagogias européias e norte-americanas, inicialmente com a divulgação do método intuitivo e com o embate entre a pedagogia tradicional, e o ideário positivista, que defendia a laicidade do ensino. No século XX houve também a difusão das ideias anarquista e comunistas. Nesse período os escolanovistas buscavam atender às novas necessidades de um país cada vez mais urbano e…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A BIBLIOTECA DA ESCOLA NORMAL DE PIRACICABA Apoio: Fapesp Palavras-chave: Cultura Pedagógica, Biblioteca Escolar, Escola Normal Além de pensar a Escola Normal como espaço de produção e circulação de saberes, enquanto produção dos professores, ela também pode ser compreendida como lugar de constituição de uma cultura pedagógica, arquitetada num espaço cultural singular: a biblioteca escolar. As primeiras bibliotecas das Escolas Normais começam a se…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. É durante o período republicano que a escolarização se consolida no Brasil. Em 1890, a legislação estabeleceu a gratuidade e a instrução laica, mas não a sua obrigatoriedade. O ensino era dividido entre escola primária e secundária, sendo que o primeiro grau era composto por três classes (elementar, médio e superior), abrangendo jovens de 6 a 13 anos. O segundo grau, também com três classes, ofertava a instrução para jovens de 13 a 15 anos,…

para São Paulo para o trabalho na lavoura do café. Chegaram ao Brasil a partir de 1875, vindos principalmente do norte, estabelecendo-se, primeiramente, no Rio Grande do Sul, na região serrana e, posteriormente, em Santa Catarina. Com a introdução de novas técnicas originaram centros industriais metalúrgicos, têxteis, vinícolas e de couro que até hoje caracterizam a região. Em São Paulo a origem da imigração foi iniciativa dos cafeicultores necessitados de mão-de-obra, no momento em que…

básica no Brasil, teve pela primeira vez uma lei especifica em 1827, aprovada pela Assembleia Legislativa instalada no Rio de Janeiro, a capital do Império. Essa lei determinava a criação de escolas de primeiras letras nas localidades de maior expressão populacional, denominação aplicada naquela época para a escola de nível elementar e que fossem ensinados obrigatoriamente a historia do Brasil, a doutrina crista e a leitura, porem não houve resultados práticos. com a abdicação de Pedro…

1922. INÍCIO NO BRASIL – As primeiras obras do Pré-Modernismo foram: a) Os Sertões (romance, 1902), de Euclides da Cunha. b) Canaã (romance, 1902), de Graça Aranha. NOME – O que se convencionou chamar de Pré-Modernismo não foi propriamente uma escola literária. Não houve manifesto em jornais nem grupo de autores em torno de uma proposta una ou de um ideário. O nome, com o tempo, passou a designar a produção literária do Brasil nas duas primeiras décadas do século XX. PERÍODO…

PI 2014 O Campo do Currículo no Brasil – Origens e Desenvolvimento Inicia A origem do pensamento curricular ocorreu nos anos 1920 e 1930 quando importantes transformações econômicas, sociais, culturais, políticas e ideológicas ocorreram em nosso país. A literatura refletia ideias propostas pelos americanos, associados aos autores europeus. A nova Escola Nova buscava superar as limitações da tradição pedagógica jesuítica e da tradição enciclopédica, sua origem se deve a…

analisada, em linhas gerais, a natureza da hegemonia exercida pelo pensamento de J. S. Mill na segunda metade do século XIX (segunda seção). A seguir, as críticas que as principais correntes que se opuseram à Economia Clássica lançaram contra esta escola serão analisadas bem como as respostas de Marshall a elas (terceira, quarta e quinta seções). Por fim, algumas considerações finais serão apresentadas (sexta seção). O AUGE E DECLÍNIO DA ECONOMIA POLÍTICA CLÁSSICA Poucos hoje em dia…

Bélgica, Itália e França e com o mesmo objetivo fez duas viagens aos Estados Unidos entre1927 e 1929. De volta ao Brasil, foi nomeado diretor de Instrução Pública do Rio de Janeiro, onde criou entre 1931 e 1935 uma rede municipal de ensino que ia da escola primária à universidade. Perseguido pela ditadura Vargas, demitiu-se do cargo em 1936 e regressou à Bahia - onde assumiu a pasta da Educação em 1947. Sua atuação à frente do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos a partir de 1952,…