Escola E Sociedade Ampliando A Visão Sobre A Educação No

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Letícia Gabriela de Oliveira silva 2008 UNIVERSIDADE GAMA FILHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Letícia Gabriela de Oliveira Silva 2008 EPÍGRAFE

sujeitos sociais (Ezpeleta & Rockwell,1986). “...O espaço é claramente delimitado, como que a evidenciar a passagem para um novo cenário, onde vão desempenhar papéis específicos, próprios do "mundo da escola", bem diferentes daqueles que desempenham no cotidiano do "mundo da rua". O aluno ao chegar à escola, é fruto de um conjunto de experiências sociais vivenciadas nos mais diferentes espaços sociais. Assim, para compreendê-lo, temos de levar em conta a dimensão da "experiência…

no social. Palavras-chave: Aprendizagem; Dificuldades; Intervenção; Inclusão. Introdução O tema escolhido para elaboração deste trabalho surgiu do interesse de conhecer o assunto. Trata-se de uma realidade que esta presente dentro de nossas escolas, já há bastante tempo, objeto de estudo de várias áreas de conhecimento entre os quais a pedagogia, a psicologia, a psicopedagogia e a psicanálise, têm sido preocupação constante das pessoas que trabalham com as dificuldades das crianças…

DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO NO COLÉGIO CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE: DO QUINTAL A SALA DE AULA . Xinguara-Pa 2012 DAIANY LIMA VERAS GUIMARÃES JACKELINE FONSECA DA COSTA MARIA APARECIDA R. DA SILVA MARILES BALDIN LIMA VANDELY HERMINIO DE SOUZA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO NO COLÉGIO CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE: DO QUINTAL A SALA DE AULA . Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

com sua proposta de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade quando se trata de levar a educação patrimonial para dentro da sala de aula com vista a formação da identidade do estudante através da valorização das manifestações culturais que fazem parte de sua formação social. É possível notar nesta obra uma preocupação muito saliente da autora no que tange as dificuldades da docência ao tratar da educação patrimonial, que apesar de importante, ainda sofre certa resistência para sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Clarice Ferreira de Bessa Luciene Maria Zampiere Luceli Aparecida Lopes Léia Cruz Plácido Campinas - SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Clarice Ferreira de Bessa Silva E RA:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didáticas e praticas de ensino Ra: 3875737818 Aline Diniz de Assunção Ra: 3830708608. Antonieta da silva lima Ra. 4300070065 Déborah Beatriz de Jesus Silva Lucineide Pereira de Amorim Ra: 4301633940 Ra. 4300070077 Maria das Montanhas Gonçalves do Nascimento Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didáticas e praticas de ensino”, sob…

REVELÂNCIA QUANTO A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇAO SOCIAL DA ESCOLA. Antonio Gramsci, politico e teórico procurava embasamento em suas idéias sobre educação particularmente a partir do contexto do papel da cultura dos intelectuais e suas transformações histórica . Foi Gramsci quem trouxe a discusão pedagogica sobre o conceito de cidadania como um objetivo da escola ,isto é, ela deveria oreientar os cidadãos para serem pensadores atuante na sociedade do momento. A escola deveria…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Física Escolar: Ênfase em Aventura e Ludicidade EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Justificativa O espaço escolar, em todos os seus momentos, deve permitir as interações entre os alunos e as suas potencialidades, para que as manifestações da aprendizagem possam ser compartilhadas na diversidade humana (Rodrigues, 2004). Nesse contexto, pensamos que a Educação Física, como uma das disciplinas…

Goularte Disciplina: Seminário Integrador lV. Acadêmicos: Maria Rodrigues da Rosa Data: 18.10.2013. Trabalho: Abecedário da Educação Infantil ABECEDÁRIO DA EDUCAÇÃO INFÁNTIL ateliermilcores.blogspot.com INTRODUÇÃO: A criança e a Educação Infantil O abecedário explica através das palavras o desenvolvimento da criança na educação infantil, mostra como está distribuído seu espaço tempo, rotina usando sempre a afetividade que é muito importante para o…