Escola E Saúde

ESCOLAS PROMOTORAS DE SAÚDE: MITO OU REALIDADE? FLÁVIO HENRIQUE V. QUEIROZ Monografia apresentada à Escola de Aperfeiçoamento Profissional da Associação Brasileira de Odontologia – Seção Mato Grosso do Sul, para obtenção do título de Especialista em Saúde Coletiva. ORIENTADORA: PROFa.MS. VALÉRIA RODRIGUES

BlogEnfermagem.com BlogEnfermagem.com MINISTÉRIO DA SAÚDE CADERNOS DE ATENÇÃO BÁSICA SAÚDE NA ESCOLA Brasília – DF 2009 BlogEnfermagem.com BlogEnfermagem.com MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Atenção Básica CADERNOS DE ATENÇÃO BÁSICA SAÚDE NA ESCOLA Série B. Textos Básicos de Saúde Cadernos de Atenção Básica, n. 24 Este material é destinado prioritariamente para as Equipes de Saúde da Família. Deve ser…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE Curso de Odontologia Estágio Supervisionado II Marcus Paulo Peixoto Maria Luiza Bernardo Jéssica P. Silva Raíssa Schultz Rodrigo Penchel D`Aparecida Belo Horizonte 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA RELATÓRIO FINAL UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE SÃO JORGE ESCOLA MUNICIPAL HUGO WERNECK Marcus Paulo Peixoto Maria Luiza Bernardo

UNIVERSIDADE CEUMA COORDENADORIA GERAL DA AREA DA SAÚDE COORDENADORIA DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA A SAÚDE VOCAL DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Março 2014 São Luís UNIVERSIDADE CEUMA COORDENADORIA GERAL DA AREA DA SAÚDE COORDENADORIA DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA A SAÚDE VOCAL DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Proponente: Evânia Barbosa Carreiro Lima Orientador (a): Prof ª Wânia Regina Lima Março 2014 São Luís 1.INTRODUÇÃO O som

Apresentação: Sendo a Escola o espaço que possibilita a apreensão do conhecimento, realiza as vivências cotidianas, pulsionando um processo qualitativo que diz respeito ao funcionamento integral do ser humano. Caminhar em direção à Saúde e promover meios para que cada indivíduo possa delinear um caminho pessoal em direção ao bem-estar físico - psíquico e social. O processo educativo em saúde requer a adoção de estratégias ensino /aprendizagem que possibilita ao aluno construir e…

Síntese: As Escolas de Ginástica: Saúde, Disciplina e Civismo. Em 1800 na Europa surge os métodos ginásticos (ou escolas) em quatro países, na Alemanha, Suécia, França e Inglaterrasistematizando a ginástica nas sociedades burguesas. Essas sistematizações eram levadas a outros países fora do continente Europeu, cada sistema com sua particularidade do país de origem, porém comfinalidades parecidas com intuito de regenerar a raça promovendo a saúde, vontade, coragem, força e moral

AVALIAÇÃO DA SAÚDE OCULAR EM UMA ESCOLA COMUNITÁRIA: A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS SIMPLES PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA Palavras-chaves: saúde ocular; acuidade visual; promoção de saúde Introdução Segundo dados do censo, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 10% da população escolar têm algum problema visual, que podem variar entre astigmatismo, miopia e hipermetropia. É importante detectar problemas visuais ainda na infância, devido ao aparelho

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Carlos Leone dos Santos Brito PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Estudo realizado no período de outubro a dezembro de 2011. OBJETO DA INTERVENÇÃO: Trata-se das ações de educação em saúde desenvolvida pelos acadêmicos de enfermagem junto ao Programa Saúde na Escola (PSE) e Estratégia Saúde da Família (ESF) no território de Aprazível, distrito de Sobral – CE. OBJETIVOS: Relatar a experiência dos acadêmicos de…

IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E AMBIENTAL ATRAVÉS DO PROJETO HORTA -CULTIVANDO SAÚDE NA ESCOLA- AREIA/PB Bolsista: Rodolfo César de Albuquerque Araújo Orientadora: Prof.ª Dr.ª Núbia Pereira da Costa Areia - PB Janeiro de 2013. RELATÓRIO FINAL - PROBEX Nome do projeto: Importância da Educação Alimentar e Ambiental através do Projeto horta - cultivando saúde na escola- AREIA/PB Departamento: DF-Departamento de…

área da saúde nos PALOPS e no Timor Leste é ocupada por trabalhadores técnicos ou auxiliares. As | |condições de vida, o perfil epidemiológico e a estrutura dos sistemas de saúde destes países, têm colocado demandas amplamente diversificadas | |de competências profissionais. A implantação de políticas e programas estratégicos para a reversão do atual quadro sanitário destes países, | |tais como a expansão e qualificação da atenção primária e o fortalecimento da vigilância em…