Encontros E Desencontros Em Educação Infantil

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS Danilo Borges Patrícia Alves de Andrade A LITERATURA INFANTIL COMO FORMAÇÃO DO CIDADÃO CONSCIENTE Morrinhos, GO. 2008 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - UEG Biblioteca Professor Sebastião França Ficha Catalográfica na Fonte Borges, Danilo. A literatura infantil como formação do cidadão consciente. Danilo Borges, Patrícia Alves de Andrade. Morrinhos

quinhão de curiosidade ante às tantas riquezas de sentido que podem nascer do encontro do leitor com o texto em verso. Não podemos esquecer que a tradição de ensino de nossos cursos de letras pouco tem primado por uma formação metodológica adequada. Só recentemente, com uma exigência do Ministério da Educação, é que Estudamos estes problemas em dois artigos, respectivamente em Abordagem do poema: roteiro de um desencontro (BEZERRA e DIONÍSIO, 2001) e Reflexões sobre o livro didático de…

23, n.2, p.151 – 170, 2011 FORMAÇÃO DO OBSERVADOR • 153 (2006), Esther Bick foi pioneira ao criar um método que permite uma vivência prática nos primeiros anos de formação de psicoterapeutas infantis, auxiliando estudantes em formação a compreenderem mais claramente a experiência infantil de seus pacientes. Atualmente, o método vem sendo largamente utilizado na formação de psicoterapeutas de orientação psicanalítica de adultos e crianças (Caron, Fonseca, & Kompinsky, 2000;…

0 Faculdade de Tecnologia e Ciências Curso de Psicologia Anizia Rette Pareja Abuso Sexual Infantil: A dinâmica do Abuso sexual Intrafamiliar. É possível escutar através do silêncio das vítimas? Itabuna-BA 2008 1 Anizia Rette Pareja Abuso Sexual Infantil: A dinâmica do Abuso sexual Intrafamiliar. É possível escutar através do silêncio das vítimas? Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, como requisito final…

Muitos irão reagir à minha afirmação, dizendo que o estudo dos citados assuntos muito explica nossas realidades ou alguns momentos de nossa História. Nada a discordar. Agora, e a África, não nos explica? Não somos (brasileiros) frutos do encontro ou desencontro de diversos grupos étnicos ameríndios, europeus e africanos? Aí está a dupla responsabilidade. A História da África e a História do Brasil estão mais próximas do que alguns gostariam. Se nos desdobramos para pesquisar e…

letramento, trajetória que lhe permite focalizar a inserção da criança praticas sociais que abrangem a leitura e a escrita. A autora propõe, neste trabalho, em relação às diferentes metodologias de alfabetização, que se avaliem os pontos de encontro e de desencontro, com o objetivo de promover articulações produtivas na praticas pedagógica. No rastro dessas discussões sobre letramento, as autoras Becitiz Gouveia e Mirian Orensztejn, no texto “Alfabetização e ensino da língua”,…

Fundação Cesgranrio, 2010. Bibliografia: f. 53-54. 1. Professores de ensino fundamental – Avaliação – Duque de Caxias (RJ). 2. Educação de adultos – Avaliação – Duque de Caxias (RJ). 3. Avaliação educacional - Duque de Caxias (RJ). I. Penna Firme, Thereza. II. Título.

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de História e Geografia e Fundamentosda Gestão Educacional. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL I N T R O D U Ç Ã O Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício 104 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO VOLUME 1 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia…