Empirismo E Construtivismo

evitar a excessiva simplificação da estrutura e do papel desempenhado pelas teorias.” A observação e a Teoria em Ciências (p.81) “A perspectiva epistemológica no ensino de ciências é de raiz tendencialmente empírica.” – herdada do positivismo. • No empirismo clássico: “A ciência começa com a observação, devendo-se registrar fidedignamente tudo o que se pode ver, ouvir, medir, tocar, etc. para estabelecer enunciados dos quais derivam as leis e as teorias.” Os dados são neutros. E a…

capaz de descobrir caminhos para aprender. O pressuposto teórico de Ana sobre a forma que o sujeito constrói conhecimento é apoiado no empirismo e comportamentalismo; aonde a mudança de comportamento vem do treino e experiência, onde o meio, ou o educador é quem determina como o aluno aprende; já Beatriz se identifica na concepção pedagógica do construtivismo onde o professor e o aluno se interage tendo o espaço físico como agente estimulador de seu entendimento e todos os recursos…

Psicogênese da Língua Escrita é de que há um processo de aquisi¬ção no qual a criança vai construin¬do hipóteses sobre a escrita, testan¬do-as, descartando umas e recons¬truindo outras. Nos dias de hoje, o modelo de ensino adotada relacionado ao construtivismo, é denominado aprendizagem pela resolução de problemas. “Aprender a aprender é algo possível apenas a quem já aprendeu muita coisa” É citado o conceito de: aprender a aprender. O fundamental é desenvolver a capacidade de…

conseguiu algo que nenhuma soma de métodos sistematizados, por mais corretos que sejam, pode obter" "A meta da vida não é a perfeição, mas o eterno processo de aperfeiçoamento, amadurecimento, refinamento" Estímulo à cooperação Influenciado pelo empirismo, Dewey criou uma escola-laboratório ligada à universidade onde lecionava para testar métodos pedagógicos. Ele insistia na necessidade de estreitar a relação entre teoria e prática, pois acreditava que as hipóteses teóricas só têm…

nos estudos avançados na área do ensino e do aprendizado, na qual, vimos esse processo através da formação de pensamento e da aprendizagem remota, trazida pelos filósofos, através dos seus diversos paradigmas epistemológicos, como os casos do empirismo (onde define que o aprendizado é uma cópia do externo, onde o ser humano é possuidor de uma mente em forma de “tabula rasa”, onde o conhecimento não é construído e sim imitado), o inativismo (onde o aluno apenas desenvolve ou…

papel na vida da criança. O estudo foi dividido em quatro capítulos, o primeiro abordou a criança e seu desenvolvimento, sendo apresentada uma divisão sociológica da infância e as correntes filosóficas que envolvem o assunto, como o empirismo, o racionalismo e o construtivismo, avaliando-se, também as áreas humanas de ordem motora, cognitiva e afetiva. O segundo capítulo tratou da educação infantil, com seu conceito, posição no mundo atual e no contexto brasileiro, apontando-se, também,…

“Segundo a epistemologia deste professor, o indivíduo, ao nascer, nada tem em termos de conhecimento: é uma folha de papel em branco.” (BECKER, 2001, p.16-17). E de onde vem o conhecimento, então? Do meio social. A ação deste professor não é neutra. O empirismo sustenta suas crenças. Já nas concepções em que o centro do processo é o aluno, o professor é um facilitador, um auxiliar e deve interferir o mínimo possível. Pode, no máximo, auxiliar a aprendizagem, já que o aluno possui um…

realidade, hoje, parece exigir uma postura mais criteriosa, onde os ‘cientistas’ sociais devem negar as teorias definitivas e as ortodoxias, por não darem conta das transformações e da complexidade do real, sem com isso entretanto caírem no empirismo de que tanto já nos acusamos (1988, p.92). Numa analogia com a História, podemos afirmar que, correspondendo aproximadamente ao que representa a periodização como questão central para os historiadores, a regionalização aparece como…

parte das idéias de Piaget possui estrema validade para a sala de aula seja qual for o nível de conhecimento dos alunos ou a disciplina ministrada pelo professor O que significa a idéia construtivista, segundo Jean Piaget? O construtivismo é uma reflexão educacional apoiada no principio de que o conhecimento que conquistamos não é algo que vem de fora, passado de uma pessoa para outra ou adquirido por meio de uma leitura, mas, sim, algo que é estimulado a partir de…

interessa o aluno. A avaliação é mútua, onde o professor e aluno se interagem e se avaliam. O interesse pelo construtivismo, como teoria, passou excessivamente rápido de Piaget para Wallon e dele para Vygotsky, sem que tivesse ocorrido a devida assimilação de cada autor em particular. Esta obra pretende ser uma contribuição para aprimoramento do pessoal envolvido no ensino. O construtivismo é antes de tudo uma nova visão do mundo e da natureza humana, assunto especialmente…