Empirismo E Construtivismo

do desenvolvimento cognitivo ou da inteligência, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida, essa teoria é pautada nos pressupostos epistemológicos do construtivismo superando algumas teorias clássicas como o Racionalismo e o Empirismo. Segundo a teoria construtivista, o conhecimento ocorre a partir da interação do sujeito com o meio ambiente, a ação levanta hipóteses de um processo interativo em que a espontaneidade exerce um…

com novas tecnologias pode favorecer no processo de inserção laboral. Cabe, ainda, (re) pensar na forma como as novas tecnologias nas escolas estão sendo usadas, como máquinas de ensino e reprodução, baseando no empirismo ou como ferramenta de aprendizagem fundamentada no construtivismo. Dessa feita, cada dia mais a juventude tem percebido a presença de novas ferramentas subsidiando a forma com que se procede com a educação modernamente. Mas será até que ponto essa modernização tem…

mas o telescópio é um objeto tecnológico, pois nos dá o conhecimento das leis científicas definidas pela óptica. 2.1 Mudanças Científicas Até aqui vimos duas mudanças da ciência. A primeira delas é a passagem do racionalismo e empirismo para o construtivismo, ou seja, de um ideal de cientificidade baseado na idéia de que a ciência é uma representação da realidade tal como ela é em si mesma, a um ideal de cientificidade baseado na idéia de que o objeto científico é um modelo…

2005). Dentre os pressupostos filosóficos que contribuem para estabelecer os fundamentos e contornos de uma pesquisa de natureza administrativa e organizacional, destacam-se a metafísica, a ontologia, a axiologia, a gnosiologia, a epistemologia, empirismo, positivismo, dentre outros. Assim, torna-se necessário evidenciá-los, ainda que de forma pontual, como subsídio didático ao pesquisador organizacional. A metafísica (do grego meta + physis, além da física) é um ramo da filosofia…

o mundo e o contacto com o mundo se modifica de acordo com os esquemas que vamos construidos na relação com meio. R = f (s ↔ p) (R) é uma resposta que varia em função da interação entre a personalidade do sujeito (P) e a situação (S). O construtivismo é uma abordagem psicogenética e interaccionista do comportamento, pois mostra como as estruturas que nos permitem conhecer e agir sobre a realidade se formam e desenvolvem na interação com o meio. O comportamento humano não é algo…

........................................ 54 2.1.5 Pedagogia sociointeracionista ................................................................................ 56 UNIDADE 3 – TEORIAS DO CONHECIMENTO X TEORIAS PEDAGÓGICAS ............... 59 3.1 Empirismo .................................................................................................................. 60 3.2 Inatismo…

racionalismo crítico a falseabilidade, a verificabilidade e o realismo não representativo. Além disso, alguns aspectos do conhecimento são explorados como a relação entre: conhecimento científico e senso comum; conhecimento e mudança; conhecimento e o construtivismo. Alguns dos limites que a ciência moderna vem apresentando e algumas relações entre esses limites e a teoria da complexidade, deram continuidade ao capítulo que culminou numa tomada de posição em relação à definição de…

br/dea_a.php?t=001 Dica de Vídeo! L. S. Vygotsky- Biografia e Obra Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=_BZtQf5NcvE&feature=related PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 5. 37 Jean Piaget e a Proposta construtivista de aprendizagem O Construtivismo é uma teoria que busca explicar a origem do conhecimento, o desenvolvimento da inteligência, enfatizando que a criança constrói o conhecimento a partir de estruturas lógicas peculiares. Nesse sentido, sua proposta é de…

a partir dos interesses e experiências vividas pelos alunos;  A aquisição do saber é mais importante que o próprio saber;  Ênfase nos processos de desenvolvimento das relações sociais, da convivência em grupo e do saber fazer. Raízes do construtivismo piagetiano (crítico) Fonte: (ABREU (et.al), 2003) AVALIAÇÃO  Valorização dos aspectos afetivos (atitudes);  Valorização da atividade do aluno pela descoberta pessoal que passa a compor a estrutura cognitiva; …

valores socialmente definidos. Ocorre por meio de oportunidades socialmente construídas. Conhecimento Autonomia Cooperação Colaboração e interação Empirismo Apriorismo Emmanuel Kant John Locke B. F. Skinner Emmanuel Kant Koffka Khler Conhecimento construído através de experiências Construtivismo Piaget Vygotsky Conhecimento é Desafio, pensamento Se dá de forma a construído pelo orientado em construir conhecimento próprio direção ao…