Plano de Ensino 6 s rie completo 5 0805

selecionar ideias e organizá-las para a produção oral e escrita de relatos; ler um conto em voz alta, considerando as entonações e pausas específicas desse gênero; distinguir o gênero relato do gênero conto, levando em consideração a função social desses dois gêneros.  distinguir conectivos e elementos coesivos próprios de relatos orais e escritos; reconhecer pontuação que indica oralidade transposta para a escrita; reconhecer a importância da pontuação e de marcas gráficas usadas no relato para indicar vozes que circulam no texto; TEMAS / CONCEITOS EIXOS/ CONTEÚDOS  elementos estruturadores do relato; elementos estruturadores do relato autobiográfico; leitura de gêneros da tipologia “relatar”; elaboração de relatos orais/escritos e relatos autobiográficos; escrita como processo elaborado em etapas;  leitura de contos, relatos e letras de música; leitura de imagens; escrita de relatos;  interjeições; diferenças entre relatos orais e escritos; reconhecimento de alguns aspectos da norma-padrão e não padrão em diferentes situações de uso; edição de relatos: passos de elaboração de relato escrito a partir da leitura de relato oral; paragrafação e pontuação; estudo de alguns elementos coesivos (conectivos, preposições).  ampliar repertório sobre a leitura de jornais; construir critérios para ler jornais a partir dos conhecimentos sobre essa mídia impressa; confrontar impressões e interpretações sobre o modo como as notícias são apresentadas nos jornais…

A importância da Filosofia. A Filosofia é um conjunto de concepções práticas ou teóricas, acerca do ser, dos seres, do homem e de seu papel no Universo. Conjunto de toda a ciência, conhecimento ou saber racional. Reflexão crítica sobre os fundamentos do conhecimento (valores cognitivos), da lógica, da ética e da estética (valores normativos). A filosofia tem uma importância muito grande no desenvolver da educação, tanto no jovem como nas crianças. A filosofia propicia que crianças e…

RODRIGUES FRANÇA PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA KEILA RODRIGUES FRANÇA PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA Resenha apresentada à disciplina Resolução de Problemas I, do curso de Licenciatura em…

Concepções de educação algébrica ao longo do tempo e perspectivas para o trabalho pedagógico Texto extraído e adaptado de MIORIM, Maria Ângela; MIGUEL, Antonio; FIORENTINI, Dario. Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro. Zetetiké, Campinas, n.1, mar. 1993, p. 19-39. Ao longo da história do ensino da matemática elementar, manifestaram-se diferente concepções de educação algébrica. Uma primeira concepção de…

ensino da álgebra elementar, identificando, sobretudo, indícios de formação e desenvolvimento da linguagem e do pensamento algébricos de alunos do sexto ano de escolarização, etapa do currículo escolar brasileiro que marca o início do estudo sistemático da álgebra elementar. O trabalho de campo foi desenvolvido durante o ano de 2004 junto a duas classes de 6a série do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual no interior do 1 Projeto de pesquisa desenvolvido com auxílio da…

registro coloquial e de variedades. - Reconhecer onomatopéias e interjeições. - Identificar a presença e a estrutura do diálogo. - Distinguir o sentido denotativo do conotativo. - Identificar expressões que produzam efeito humorístico. - Usar os sinais de pontuação como indicadores de sentido. USO DA LÍNGUA – Língua Portuguesa - Reconhecer o sentido modalizador do grau dos substantivos e adjetivos. - Identificar a relação entre pronomes e nomes como elemento promotor de…

TRABALHO Leis e decretos regulamentadores Conceito Exemplo(s) Empregado doméstico A CF/88 trouxe novos direitos (vide art. 7º da CF – Direito Constitucional) Não segue a CLT. É regido pela Lei nº 5.859/72 e seu regulamento (D. 71.885/73, PAG 199). Alguns direitos: anotação na CTPS; férias anuais de 30 dias CONSECUTIVOS e Previdência Social; faculta a inclusão do empregado doméstico no Fundo de Garantia do Tempo de Serviço – FGTS, mediante requerimento do empregador (art.…

Fundamentos Curriculares Uma das aprendizagens realizada com a UC Teoria e Desenvolvimento Curricular é que a preocupação com questões do currículo é muito antiga, tão antiga “como a própria educação” (D. Pratt, p.15). Ora, pode começar por se dizer que o currículo é o conjunto de saberes e de valores que cada sociedade determina que se ensinem nas escolas. A escola tem a função de definir quais os seus objectivos e metas a atingir, quem é que querem educar e que tipo de…

acompanhamento das atividades de ensino-aprendizagem, envolvimento com a comunidade, aplicação dos recursos financeiros e outros. Sendo que dessa forma concluímos que as duas caminham juntas, somente lembrando que cada uma trabalha em sua esfera. Qual a relação entre política e gestão da educação? RESPOSTA: Segundo vieira (2007), a política educacional se estende por diferentes instâncias desde a União, estados Distrito Federal e Municípios e espaços como órgãos centrais e…

Universidade Técnica de Lisboa Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas Ética e Deontologia na Administração Pública Capitulo 4 As pessoas são o fundamento da ética. O primeiro rumo da abordagem do elemento humano foca-se na relação entre a qualidade ética e a competência técnica, de modo a alcançar a situação ideal. Contudo, toda esta problemática tem subjacente uma classificação filosófica, pondo-se o problema do ensino e transmissão ou…