Elaboração De Um Texto Argumentativo Reflexivo

reinterpretação do real que apresenta; um espaço em que seja possível compreender a diferença como constitutiva dos sujeitos. A mediação do professor, nesse sentido, cumpre o papel fundamental de organizar ações que possibilitem aos alunos o contato crítico e reflexivo com o diferente e o desvelamento dos implícitos das práticas de linguagem, inclusive sobre aspectos não percebidos inicialmente pelo grupo intenções, valores, preconceitos que veicula explicitação de mecanismos de…

à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Fabio de Souza Alves. Anhanguera Educacional 2015/1 Introdução O trabalho aqui apresentado consiste na elaboração de um texto reflexivo-argumentativo da disciplina de Políticas Educacionais com foco nos padrões de qualidade e valorização dos profissionais do ensino brasileiro. Tem por objetivo analisar o tema proposto por esta disciplina e levantar dados que possam mostrar

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES MARCIA MARIA SILVA - 196881 ROSEIRA / SP 2013 RESUMO O presente desafio consiste na produção de um Relatório, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Educação não formal e da Educação Profissional. Ao entender que a Educação Não Formal compreende o aprendizado obtido através do compartilhamento de conhecimentos ao alongo da vida do aluno, em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ADRIANY WANESSA BARROSO DE SOUZA – RA: 431318 ANTONIA SÔNIA PAIVA – RA: 405963 DARLENE DE OLIVEIRA PEREIRA – RA: 435298 LILIAN MELO PAIXÃO – RA: 425875 LUCILENE CHAVES DA SILVA SANTANA – RA: 43525 RELATÓRIO DISSERTATIVO – ARGUMENTATIVO PROF. Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER ANANINDEUA – PA 2013 Uma discussão sobre leitura: A leitura

dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino. Produção Acadêmica      Produção de textos, mapas conceituais e entrevistas. Leitura de artigos e análise de vídeos. Seleção de poesias, músicas e textos temáticos. Elaboração de perguntas sugestivas para promover a interatividade dos leitores. Desenvolvimento de um blog interativo. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão se organizar previamente em equipes de três a cinco…

construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Produção Acadêmica      Produção de textos, mapas conceituais e entrevistas. Leitura de artigos e análise de vídeos. Seleção de poesias, músicas e textos temáticos. Elaboração de perguntas sugestivas para promover a interatividade dos leitores. Desenvolvimento de um blog interativo. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão se organizar previamente em equipes de três a cinco…

apropriação e posicionamento críticos face à realidade dada, que passa por pensar a vida nas suas múltiplas interpretações. Tal imperativo determina a prática da interpretação como via para a apropriação do real e da consciência de si interpretação dos textos, das mensagens dos media, das produções científicas e tecnológicas, das instituições, em suma, da(s) cultura(s). Desta maneira, a intencionalidade estruturante da disciplina de Filosofia, no ensino secundário, deverá ser:…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002,p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. O significado de um texto não esta na soma de significados de palavras que compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. Assim, ler…

escrita é importante na escola porque é importante fora dela” (p.IX). Dentre os mais variados tópicos abordados, optamos, aqui, por salientar os que nos parecem de maior rel e vância, ou aqueles que deveriam ser vistos com um olhar mais crítico e reflexivo por parte dos que estão envolvidos no processo ensino-aprendizagem, principalmente nas séries iniciais. As sete partes do livro, denominadas “jornadas”, são apresentadas em forma de diálogo, com perguntas dirig idas a Ferreiro. Tem-se,…

Serviço Social no Brasil – Igreja Católica.  Refletir sobre o Movimento de Reconceituação do Serviço Social. Produção Acadêmica     Análise e reflexão sobre filme. Discussão em equipe. Leitura de livro e de textos. Produção de Relatório Final Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de…