Educação Física Na Universidade

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Didática CURSO: Educação Física - Licenciatura Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2013 2ª Série Não definido C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 2º C.H. Total: 80 Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROFESSOR: ZEUMAN ALUNA: FERNANDA MARIA SOUSA DE ASSIS O MOVIMENTO, A MECÂNICA E A FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. Alenquer 2013 Fernanda Maria Sousa de Assis O MOVIMENTO, A MECÂNICA E A FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. Resenha Crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina de Física, pelo Curso de Ciências Biológicas da Universidade…

DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ E O MUNDO DO TRABALHO Adônis Ferreira Siqueira Acadêmico do Curso de Educação Física – UEPA adonis07siqueira@gmail.com Adriano França Borges Acadêmico do Curso de Educação Física – UEPA profadrianofrancab@gmail.com Diego Farias Aquime Acadêmico do Curso de Educação Física – UEPA dfaquime@gmail.com RESUMO Este estudo visa abordar sobre a formação dos professores de Educação Física na Universidade do Estado do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS ‘JANE VANINI” CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1° SEMESTRE PORTFÓLIO (FUNDAMENTOS DO ESPORTE) DISCENTE: JÚLIO MENDES DA SILVA DOCENTE: DRD.

1978 O ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: AINDA SEGUIMOS UMA VISÃO LINEAR? Ricardo Gancz Universidade Federal do Rio de Janeiro RESUMO Como Peter Burke mostra em seu livro “A Escrita da História”, existe um profundo descontentamento perante a “história tradicional”, descontentamento este, que culmina no movimento denominado “Nova História” que irá propor um rompimento com a visão estritamente política da história rankeana. A corrente de teóricos que urgem trabalhar com…

HISTORIAL A Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Pedagógica (FEFD-UP) foi criada no dia 01 de Fevereiro de 1993, num projecto liderado pelo Pof. Doutor Manuel Samurai, com a designação de Faculdade de Ciências de Educação Física e Desporto (FCEFD), no culminar de um processo evolutivo na formação de professores de Educação Física. Este processo conheceu diversas etapas correspondentes äs possibilidades que a história do pais determinou. Essas etapas foram, de forma resumida

pesquisa e extensão no curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado do Pará. Obteve-se, como resultados, a construção de um Seminário Interativo Universidade Escola, de artigos científicos e do diálogo entre universidade e escola, contribuindo com saberes críticos e reflexivos necessários ao ensino-aprendizagem às práticas de formação, continuada e inicial. Palavras-chave: Ginástica Rítmica. Formação. Universidade ABSTRACT This article presents the discipline…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SINOP 2010 1 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia--UNEMAT,Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Professor: Ms. João Batista Lopes da Silva SINOP 2010 2 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2°…

Ministério da Educação - MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Período de Avaliação: 2007 a 2009 Etapa: Avaliação Trienal 2010 Área de Avaliação Sigla da Instituição Nome da Instituição Nome do Programa Nível Nota na Avaliação Trienal 2010 ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO EAESP/FGV ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DE SÃO PAULO GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS F 4 ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO FACCAMP FACULDADE CAMPO…

INTRODUÇÃO: Neste trabalho iremos falar dos movimentos sociais acadêmicos, em especial dentro do curso de educação física nacional, e sua contribuição para uma melhor universidade. Mostrando a importância de tais movimentos para o crescimento da área em todo país e o desenvolvimento de novas técnicas de pesquisa e desenvolvimento universitário na área da educação física. 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: 1.1. Movimentos sociais: Em linhas gerais, o conceito de movimento social se