Educação Física Na Perspectiva Dos Parâmetros Curricular

1 A EDUCAÇÃO FÍSICA, A FORMAÇÃO DO CIDADÃO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS* Suraya Cristina Darido (Unesp/Rio Claro), Irene C. Rangel-Betti (Unesp/Rio Claro), Glauco Nunes Souto Ramos (Ufscar/São Carlos), Zenaide Galvão (Unicastelo/São Paulo), Lílian Aparecida Ferreira (Unesp/Bauru), Eduardo Vinicius Mota E Silva (Unicastelo/São Paulo e Prefeitura de Vinhedo), Luiz Henrique Rodrigues (Unicastelo/São Paulo), Luiz Sanches Neto (Mestrando Unesp/Rio Claro), Gustavo Pontes (Graduado…

Mestrado em Educação Turma 2.1.14 Unidade Curricular: Educação Comparada Mestrandos Katia silva de Amorim Fatima Silva de Sousa Profª Drª. Zulma Assunção - PY 2014 PRINCIPIOS CURRICULARES: TIPO DE CURRICULO DO SISTEMA BRASILEIRO. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino

Pedagogia Disciplina: Ensino da educação física escolar Prof.ª: Suhellen Lee Porto Orsoli Silva Aula: Ensino da educação física escolar Semestre: 6º AULA ATIVIDADE Objetivo: Discutir e compartilhar com os colegas as possibilidades de atividades que podem ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física englobando os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Orientações: Caros alunos, Vocês deverão se organizar em grupos de 4 ou 5 alunos. A…

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO ESCOLAR RESUMO Buscar entender a inclusão não significa apenas cumprir a Lei. Significa levar a escola alunos que vivam isolados de um mundo que só tem a ganhar com sua presença. Além do mais as diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para a participação ativa do aluno com deficiência. Ao adaptar uma atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos.…

ufscar.br/~defmh/spqmh/pdf/fefisaglau.PDF RESUMO A partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), busca-se resgatar e ampliar o conceito de saúde, apresentando algumas possibilidades de seu desenvolvimento junto à s aulas de educação física. UNITERMOS: Educação Física Escolar, Parâmetros Curriculares Nacionais, Saúde, Cultura Corporal INTRODUÇÃO Neste artigo pretendemos explorar algumas possibilidades da educação física escolar sobre o tema transversal saúde.…

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SANT’ANA EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA ACADÊMICO: FERNANDO VINICIUS HANISCH PCN PONTA GROSSA, PR 2015 1. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) são referências básicas para educadores dos Ensinos Fundamentais e Médio de todo país, resultando em novas metodologias e diferentes abordagens, que direcionam o professor quanto o conhecimento escolar. Os conceitos são trabalhados dentro das áreas de…

A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL – UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA1 Abreu, Marise Jeudy Moura de - UFPR marise.jeudy@gmail.com Carneiro, Sônia Maria Marchiorato - UFPR sonmarc@brturbo.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como…

Associados, 2001. BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL, Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio). Parte II. Linguagens, códigos e suas tecnologias. 2000. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf BRASIL, PCN+ Ensino Médio. Orientações Educacionais Complementares aos parâmetros Curriculares Nacionais. Linguagens, códigos e suas…

para a Educação Física escolar pela expansão e diversificação experimentada nas últimas décadas e pela atenção recebida da mídia, além do histórico significativo do Brasil nesta modalidade. As lutas, incluídas nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 2002), que disponibiliza conteúdos pedagógicos da modalidade, nos termos educacionais, voltados ao ensino fundamental, sugere oportunidade de aprofundamento, através de revisão de literatura fundamentada, tendo como…

artigo Educação física e inclusão As diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos, proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras CLÁUDIA BARSAND DE LEUCAS Mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas); graduada em educação física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG);…