Diversidade Religiosa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA desafio profissional estrutura e organização da educação brasileira e educação e diversidade Margareth Rastelli Severo Príncipe RA: 2816771937 Tutora: Esp. Laís Moraes Ossuna GUARULHOS/SP 2015 Introdução 2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) 3 Parâmetros Curriculares Nacionais 4 Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Volume 1. 5 Diretrizes Curriculares Nacionais…

INTRODUÇÃO A interface entre ciência e religião no meio escolar é o tema geral desse estudo. Considerando que em certas ocasiões há um conflito dessas duas vertentes com a interferência das crenças religiosas e de alguns conceitos dos alunos que se conflitam com os princípios científicos difundidos em sala de aula. De acordo com Dorvillé, que se baseou na sociologia de Pierre Bourdieu, é importante enfatizar a delimitação dos campos científico e religioso para atuar no âmbito da…

............. 19 TEMA 4: EU E OS OUTROS SOMOS NÓS............................................................................ 23 TEMA 5: AS TRADIÇÕES RELIGIOSAS DE NOSSA COMUNIDADE.................................... 27 TEMA 6: SÍMBOLOS RELIGIOSOS NA VIDA DAS PESSOAS............................................... 31 TEMA 7: AS DIFERENÇAS RELIGIOSAS............................................................................... 33 TEMA 8: AS RELIGIÕES E A PRÁTICA DO BEM............................

concepção de dois grandes filósofos sobre o que é religião e quais suas funções na sociedade . Durkheim é um autor que estudou a religião em sociedades pequenas, considerando a religião como uma “coisa social” (Ó Dea, 1969). Para o autor, na questão religiosa há uma preocupação básica que é a diferença entre sagrado e profano. Durkheim é bem explícito ao afirmar que: “o sagrado e o profano foram sempre e por toda a parte concebidos pelo espírito humano como géneros separados, como dois…

Universidade Anhanguera – Uniderp PEDAGOGIA Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira DESAFIO PROFISSIONAL NOME: Ivani Cristina Carlos Gervasio RA 1911192341 NOME:Eliane Ambrosio RA 1916165933 NOME:Edilene dos Santos Lima RA 1977103832 NOME:Agada Parpinelli RA 2803762293 TUTOR: Carla Diniz Bastos Lima Rocha Ribeirão Preto 2015 DESAFIO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO

sustentado todas as pesquisas.” Antropologia e Religião Antropologia da Religião é a busca pelo entendimento da diversidade étnica e cultural que caracteriza a cultura brasileira. Diante de um mundo globalizado o processo de religiosidade e organizações das religiões vem sofrendo profundas reflexões. Faz parte da pesquisa de campo da Antropologia exercitar acolhimento à diversidade cultural, sem pré – julgar suas instituições, usos e costumes. O estudo da Antropologia da…

aprendizagem As finalidades dos níveis e etapas de ensino Organização da Ação Pedagógica Pressupostos do método de ensino adotado Planejamento do trabalho pedagógico em uma perspectiva interdisciplinar Pressupostos da avaliação escolar Modalidades, Diversidades e Temáticas Sociais Atuais Referências Fontes de consulta Créditos Escola é... O lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente Gente que…

reflexão necessária. O preconceito leva à discriminação, à exclusão e à violência. A discriminação é o tratamento desigual às pessoas com direitos iguais, negando a elas as mesmas oportunidades. Uma discriminação pode ser sofrida por minorias étnicas, religiosas, grupos de tradições nacionais e culturais. Muitas vezes também é dirigida a idosos, mulheres, pessoas pobres, deficientes e de diferentes orientações sexuais. O pensamento preconceituoso e as atitudes de discriminação revelam e…

das pessoas individualmente, encontra respostas às perguntas fundamentais que todos se colocam diante da vida. Por sua vez, o Estado, a quem, se confia a educação da maior parte da sociedade, reconhece a necessidade de uma educação religiosa, no entanto, não diz como realizá-lo. Em todo caso, ele não pode prescindir dos questionamentos fundamentais de toda pessoa humana, e que constitui o próprio fundamento da sociedade. A partir de uma abordagem antropológica…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL A COPA DA DIVERSIDADE RELIGIOSA Canoas 2014/2 A COPA DA DIVERSIDADE RELIGIOSA Seleções que participaram da copa e suas principais correntes religiosas: Alemanha: Catolicismo, Protestantes, muçulmanos, budismo, judaísmo; Argentina: Católica Romana, Protestantes, Judaísmo; Argélia: Islamismo, Cristianismo; Austrália: Catolicismo, Protestantes, Anglicanos; Brasil: Católica Apostólica