Eixo curricular

apresentação apresentando a resenha de pesquisadores e gestores do grupo de pesquisas políticas, avaliação e gestaão na educação superior. Discutem os sistemas de educação superior e suas transformações e apresentam artigos que abordam questões educacionais no nivel superior em divergentes politicas tecnologicas e inclusivas na formação do docente na interdisciplinariedade com a participação de pesquisadores e universidades de varios estados. A pesquisa tem como finalidade consolidar o projeto de educação com a formação para o mundo o trabalho onde as oportunidades são para todos formando um cidadão- produtivo conforme o prgrama (PREAL). O início da década de 1990 significou a evolução socioeconômica do Brasil e Argentina sob os efeitos da globalização ocorrendo reformas educaionais e a democratizaão do acesso a educação e o combate ao analfabetismo. A escola democratizou o acesso porem não garantiu a permanencia os aluns na escola. A análise das tendência pedagógicas no Brasil e na Argentina foram transformdas a partir da introdução de leis federais deixano evidente a influência de movimentos educacionais internacionais. Ao mesmo tempo que a lei permite a flexibiização não garante a qualidade de educação pis a formação do docente a melhoria das condiçes da apendizagem não estão no plano da lei. A escola segundo o autor só exercerá sua função social quando o educador for valorizado principalmente na sua formação humana e o magistério pois o seu papel como educador…

TRABALHO, CONSUMO E SOCIEDADE..............................................................02 3 DESIGUALDADE SOCIAL........................................................................................07 4 EXPLORAÇÃO DO MEIO AMBIENTE....................................................................09 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................16 1 CULTURA, INDIVÍDUO E SOCIEDADE Com o incremento do processo de…

O resumo dos capítulos 4,5 e 6 - A Sociedade Global IV - Nação e Globalização Diante da globalização as ciências sociais são levadas a repensar seus objetos de estudo, agora eles são móveis, flutuantes e transfiguram-se. Não há como analisar os fenômenos de forma Contraditória, eles extrapolam teóricos e metodologicamente os paradigmas clássicos. Paradigmas estes que colaboravam na criação, reinvenção, expressões e localizações nacionais hoje são questionados, pois existem…

recomendações de políticas de desenvolvimento que surgem a partir daí. É preciso repensar o espaço e o que ele vai contribuir para o desenvolvimento socioeconômico integrado. Trata-se de um artigo breve, com apenas 20 páginas dividido em três seções. Na primeira, é discutido o papel do espaço no processo de desenvolvimento socioeconômico. Na segunda, a importância das cidades para a dinâmica do crescimento e na terceira seção, as novas recomendações de políticas territoriais são…

Anahanguera-Uniderp Centro de educação à distância Curso de Pedagogia Guarulhos 2014 Introdução Esse trabalho foi feito por 5 estudantes do curso de pedagogia, abordando os temas, multiculturalismo e diversidade cultural no ensino público, expondo pontos importantes da lei de diretrizes e bases, abordando também o tema afrodescendente em que consta com leitura de imagem e comentários em grupo sobre os tema…

diferentes classes socais e diferentes grupos étnicos e de gênero. Em terceiro lugar, as nações ocidentais modernas foram também os centros de impérios ou de esferas neoimperiais de influência, exercendo uma hegemonia cultural sobre as culturas dos colonizados. Uma forma de unificá-las tem sido a de representá-las como a expressão da cultura subjacente de "um único povo". A etnia é o termo que utilizamos para nos referirmos às características culturais —língua, religião, costume,…

GOMES – RU: SANDRA DAROS FERREIRA – RU: 561554 VERA LÚCIA TEIXEIRA RODRIGUES – RU: 542394 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola A DIVERSIDADE CULTURAL EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SORRISO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER JAQUELINE…

equidade social e também direitos humanos (Santos, 1997, p. 340-341). A questão dos procedimentos e praticas governamentais na consecução de suas metas adquire relevância, incluindo aspectos como o formato institucional do processo decisório, a articulação publico - privado na formulação de políticas ou ainda a abertura maior ou menor para a participação dos setores interessados ou de distintas esferas de poder (Banco Mundial, 1992, apud Diniz, 1995, p. 400). A IMPORTANCIA DE UMA…

durante a leitura dos capítulos) Capítulo 1 PILARES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Questões: 1)O que caracteriza a sociedade Pós-industrial? Sociedade da informação para qual o conhecimento significa a grande riqueza a ser conquistada, na medida em que se constitui agora enquanto valor, valor de uso e valor de troca. Descentralização, pulverização de centros, estabelecendo-se novas formas de sociabilidade, na medida mesma em que não há mais a prevalência de um sujeito antagônico…

ExxonMobil. 4. Standard Oil of New York (Socony). Mais tarde, Mobil, que fundiu-se com a Exxon, formando a ExxonMobil. 5. Texaco. Posteriormente fundiu-se com a Chevron, formando a Chevron Texaco de 2001 até 2005, quando o nome da companhia voltou a ser apenas Chevron. 6. Standard Oil of California (Socal). Posteriormente formou a Chevron, que incorporou a Gulf Oil e posteriormente se fundiu com a Texaco. 7. Gulf Oil. Absorvida pela Chevron, posteriormente Chevron Texaco. 5. Como…