desafio profissional

Universidade Anahanguera-Uniderp
Centro de educação à distância

Curso de Pedagogia

Guarulhos 2014
Introdução
Esse trabalho foi feito por 5 estudantes do curso de pedagogia, abordando os temas, multiculturalismo e diversidade cultural no ensino público, expondo pontos importantes da lei de diretrizes e bases, abordando também o tema afrodescendente em que consta com leitura de imagem e comentários em grupo sobre os tema abordados que segue com a organização deste trabalho.

Os Principais

Aspectos a respeito às diversidades e ao Multiculturalismo

Logo de inicio no TITULO I, Da Educação vemos no Art. 1º, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Relacionando totalmente o trabalho sobre as diversidades e ao Multiculturalismo é fácil.
Vermos a preocupação da LDBEN 9.394/96, em inserir os principais focos de trabalho e desenvolvimento. Tais palavras sublinhadas expressam o escopo (vida familiar, convivência humana, trabalho, instituições de ensino, movimentos socais e manifestações culturais).
No TÍTULO II, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional vemos a lei valorizar o Estado e a Família, com metas de exercício da cidadania e qualificação profissional, prosseguindo no Artigo 3° que contem onze Incisos é possível destacar os essenciais e descrevê-los abaixo:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
É claramente visível a Lei expressar pontos cruciais que não podem ser esquecidos em ignorados, temos valorização de fatores