Diversidade Cultural Cortelazzo

saber a ser considerado é o aluno. A professora ressalta que realizar uma sondagem prévia é a forma mais garantida de se viabilizar um bom planejamento. “Esta sondagem buscara 10 considerar o conhecimento real do aluno, sua bagagem cultural podendo assim nortear com esses dados o que será preciso buscar para oferecer ao aluno, com garantia de estar apresentando algo novo, atrativo, interessante sem perder o foco e o objetivo que é aprimorar o que o educando já sabe trocar…

escolar, sempre foi um assunto delicado, em que educadores, tateavam com idéias utópicas, que permaneceram por anos no papel. Hoje se faz necessário trata-la como processo certo e determinante, que atingira todos os alunos sem preconceito cultural, social, étnico ou religioso. A escola tem-se aberto a novos grupos sociais, e está reformulando conceitos e conhecimentos. Houve uma tentativa com a integração escolar, abrangendo turmas especiais dentro do ensino comum, para que…

é a tentativa de compreender o mundo e de conhecê-lo tal como ele é e a tecnologia é a tentativa de transformar o mundo naquilo que gostaríamos que fosse. E a educação onde entre nesse contexto? A educação tornou-se, ao longo do tempo, uma força cultural que se encontra em perante estado de invenção e reinvenção social. De tempos em tempos, observando ciclos históricos – como a atual transição de séculos e milênios -, a sociedade procura mudar, redefinir os objetivos, os conteúdos e as…

metodologias utilizadas pela educação, ensino e pesquisa visam, permitir a cada indivíduo aumentar os seus conhecimentos, na dupla perspectiva de conhecimento integral do homem e da sua intervenção e participação no desenvolvimento social, econômico e cultural da comunidade; desenvolver a capacidade para o trabalho, numa atitude positiva face à formação/educação e às necessidades de aperfeiçoamento e de valorização pessoal e social. O uso de tecnologias na educação pelo professor…

escolar, no que se refere a estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico; dimensões histórica, geográfica e cultural da comunidade escolar; a organização da instituição escolar: instrumentos normativos, gestão escolar e seus mecanismos; estrutura, distribuição e organização do espaço escolar; reconhecer as organizações coletivas pertinentes a…

Edificação dos Saberes para o Exercício da Tutoria a Distância: o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia a distância da UERJ 121 Edméa Santos Nova Didática Mediada pelas Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede municipal de ensino de Salvador? 169 Iza da Conceição Lopes e Célia Maria Silva de Souza Sobre os Autores 197 Apresentação…

a quaisquer formas de discriminação tiveram, no campo educacional, sua transposição na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96, que confere ao contexto educacional a especificidade de articular com a diversidade, por meio do respeito às manifestações culturais, bem como um currículo que atenda às necessidades de todas as partes envolvidas na relação ensino – aprendizagem. Em diversos estudos realizados em nosso país, descobriu-se que grande parte dos alunos negros…

toda uma diversidade de práticas educativas formais ou não. Assim, a educação de jovens e adultos é convidada a reavaliar sua identidade e tradição, reelaborando os objetivos e conteúdos de formação política para a cidadania democrática que seus currículos sempre souberam explicitar. Os debates atuais sobre os objetivos da educação para a cidadania privilegiam a formação de sujeitos livres, autônomos, críticos, abertos à mudança, capazes de intervir em processos de produção…

ensinam a alguém. A pesquisa na formação dos professores contribui para o crescimento dessa profissão, pois pode propiciar situações que o levarão a investigar sua pratica, possibilitando o futuro docente aprimorar o seu conhecimento científico e cultural, atendendo ao rigor que a atividade educacional exige, aprendendo a refletir sobre a educação.

instituições, e que deve ter um olhar ousado para a sua realidade. Os objetivos deste seminário são o de refletir sobre o processo de gestão escolar, organização do trabalho pedagógico e a inclusão, e ainda de uma forma investigadora a realidade social, cultural, econômica, política e ambiental das instituições observadas. A análise deste trabalho teve um dos pontos fortes o confronto do P.P. (Projeto Pedagógico) com a realidade observada e a prática realizada. A observação do trabalho e…