SEMIN RIO FINAL DE EST GIO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ELIS REGINA DE FATIMA PIRES CORDEIRO TEIXEIRA

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO

CAMPINA GRANDE DO SUL
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO

Trabalho apresentado a disciplina de UTA
Seminário Final de Estágio, da Faculdade
Internacional de Curitiba – FACINTER
Tutora: Jeniffer Costa Pereira Depa

CAMPINA GRANDE DO SUL
2012
SUMÁRIO

INTRODUÇAO 3
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5
CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS E A INCLUSÃO 7
GESTÃO ESCOLAR 11
CONSIDERAÇOES FINAIS 17
REFERÊNCIAS 23
ANEXOS 25

CAMPINA GRANDE DO SUL
2012
INTRODUÇÃO

Os estágios escolhidos para reflexão neste trabalho foram: Educação de Jovens e Adultos, (EJA), Organização do Trabalho Escolar e a Inclusão.
Este seminário nos remete a compreensão da modalidade de ensino do EJA, leva-nos a refletir as questões organizacionais da gestão escolar e ainda sobre a Inclusão.
Dentro do temas apresento propostas de pesquisa e meios para levantar dados de forma significativa na educação de jovens e adultos e do contexto social de cada aluno e todo espaço escolar que foi usado como pólo de investigação para compreensão dessa realidade, bem como adaptar conteúdos a realidade do mesmo,
O espaço usado como pólo de investigação para compreensão dessa realidade foi: uma escola particular que atende desde a educação infantil até ensino médio e uma escola municipal que oferece a primeira etapa do ensino fundamental e a modalidade do EJA.
Quanto a gestão escolar na educação básica, percebi que o papel do gestor escolar é fundamental para o bom desempenho das instituições, e que deve ter um olhar ousado para a sua realidade.
Os objetivos deste seminário são o de refletir sobre o processo de gestão escolar, organização do trabalho pedagógico e a inclusão, e ainda de uma forma investigadora a realidade social, cultural, econômica, política e ambiental das instituições observadas.
A análise deste