A diversidade cultural como prática na educação

EXERCICIOS ALAVANCAGEM OPERACIONAL – AFO II PROFA FLÁVIA LUCCHESI FÓRMULAS: • PE (q) = CF/ p – CV, onde PE é ponto de equilíbrio, q é quantidade, CF é Custo Fixo, p é preço de venda e CV é custo variável • Faturamento ou Receita Total de Vendas = preço x quantidade vendida • MSO = Volume de Unidades Vendidas (-) Quantidade no Ponto de Equilíbrio • GAO = Variação Percentual no Lucro Operacional (LAJIR) Variação Percentual nas Vendas 1. Calcule a MSO de uma empresa que produz e vende o produto Q. Os seguintes dados estão disponíveis: Quantidade vendida = 20u Custos e despesas variáveis = $ 4.800,00/u Custos e despesas fixos = 32.000,00/mês Preço de venda = 8.000,00/u 2. Em relação ao exercício anterior... uma decisão do diretor de vendas, baseando-se no comportamento de mercado, optou-se por reduzir o preço de venda em 20%. Qual será a nova MSO, mantendo o mesmo nível de unidades vendidas? 3. A Mundo da Lua S.A. produz bijuterias finas apara mulheres jovens. Em novembro/x3 cada peça era vendida por $ 100,00. Seu Ponto de Equilíbrio Contábil foi de 1.100 unidades, seu custo variável foi de R$ 80,00/u e a Margem de Segurança Operacional foi de 220 peças, proporcionando um lucro operacional de $ 13.200,00. Qual foi o custo fixo da Mundo da Lua? 4. A empresa J.D. Luz LTDA. produz e vende o produto R. Os seguintes dados estão disponíveis: Quantidade vendida = 20 u Custos e despesas variáveis = $ 4

Educação Inclusiva O direito a educação é direito de toda criança,adolescente ou adulto,seja ele qual dificuldade tiver.E a constituição afirma isso,que todos somos iguais perante a lei,sem distinção de qualquer natureza.E a educação inclusiva parte dessa intenção,que cada um possa procurar a plenitude do seu existir,para participar ativamante na construção de sua vida pessoal,tendo uma existência feliz e de qualidade. A educação Inclusiva no Brasil foi realizada através de…

ganhando tanto quanto antigamente. Sei que não posso depender da seguridade social ou dos fundos de pensão da empresa para aposentar-me. Preciso de novas respostas. /** Nova corrente administrativa que sugere às empresas não meramente "enxugar" o número de seus empregados, mas sim manter o número necessário às suas atividades. (N. T.)/ Ele estava certo. Ele precisava de novas respostas e eu também. O conselho de meus pais pode ter funcionado para as pessoas que nasceram antes de 1945,…

Resenha Uma mãe pobre não tem como cuidar mais de sua filha e o governo a manda para uma nova família. Assim começam as aventuras de Liesel Memminger, uma menina loira na Alemanha hitlerista. Palavras, uma mãe, a morte, um pai, alguns livros, um judeu no porão, acordeon, cigarros, algumas crianças e um corredor americano negro, esses são os meios de trazer a história para você e, sinta-se privilegiado, quem a conta é a morte... não falarei mais nada, cada um que descubra sozinho o…

ENSINO MÉDIO INOVADOR – MATERIAIS A SEREM ADIQUIRIDOS REFERENTES A 50% DA 1ª PARCELA PROJETO CATEGORIA ITEM UNIDADE QT TOT 50% P1 VLR UNIT CAPITAL CUSTEIO PARC Acompanhamento Pedagógico Material de expediente para apoio pedagógico Caneta(s) para quadro branco Unidade 500 5.00 2500.00 1 Acompanhamento Pedagógico Material de expediente para apoio pedagógico Estilete(s) Unidade 5 4.50 22.50 1 Acompanhamento Pedagógico Material de expediente para apoio…

Faculdade Internacional de Curitiba Miriam Geraldino da Silva, (402124), 2010/05 Portfólio – A diversidade cultural como prática na educação Guarulhos 2010 Faculdade Internacional de Curitiba Míriam Geraldino da Silva Portfólio – A diversidade cultural como prática na educação Atividade de Portfólio referente à página 81 do livro: …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BRUNA LIDIANE RODRIGUES RESUMO DAS OBRAS: - A Diversidade Cultural como prática na educação - Educação de Jovens e Adultos SANTA CRUZ DO SUL 2011 A Diversidade Cultural como prática na educação A obra A diversidade cultural como prática na educação, de Fátima e Silva de Freitas, aborda várias situações relacionadas à cultura, a questões étnicas e à educação, procurando discutir e minimizar as…

FACINTER ELIZABETH SEGURO – RU 652098 EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola DISCIPLINAS CURSADAS: Educação e Diversidade. Educação de Jovens e Adultos. Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Cultural. Pesquisa e Prática Profissional – Procedimentos de Pesquisa. CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELIZABETH SEGURO – RU 652098 EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANAINA LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Pratica Profissional – Diversidade Cultural, Pesquisa e Pratica Profissional –Procedimentos de Pesquisa) Poços de Caldas 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANAINA LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LINGUA PORTUGUESA: DIVERSIDADE CULTURAL CONFINS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL CANDEA NUNES DE ASSIS RU: 650660 SAIÔ DE ASSIS PEÇANHA RU: 183577 SILVANA SANTOS NUNES RU: 535940 LINGUA PORTUGUESA: DIVERSIDADE CULTURAL CONFINS 2011 SUMÁRIO: …