Dissertação Sobre A Importancia Da Historia Da Educação Para O Trabalho Dos Futuros Pedagogos

Vida que sempre esteve ao meu lado nessa nova caminhada me apoiando e me aconselhando com suas palavras doces e verdadeiras. A estimada professora e orientadora Martha Andrade da Mota Silveira, que me instruiu com muita sabedoria na execução deste trabalho e que me inspirou com o tema, tão bem abordado em suas aulas. A todos os parentes e amigos que direta ou indiretamente participaram deste processo, mostrando-me que é possível sonhar e realizar o que desejamos. ¥ “Mantenha seus…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICO E A PARTICIPAÇÃO COMO UM DESAFIO FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM A nossa sociedade contemporânea, mais conhecida como a sociedade do conhecimento, passa por mudanças cada vez mais rápidas, graças às novas tecnologias de informação e comunicação (TIC’S), fazendo com que todos os profissionais tenham que se atualizar cada vez mais, ampliando seu campo de ação no tempo e no espaço. A profissão de pedagogo bem…

SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Rosimeire Rodrigues de Almeida e Almeida RA: 8363804451 Tutora Marcia Marques São Paulo 2014 Introdução Este trabalho aborda um breve estudo sobre a história e contribuição da brinquedoteca para o desenvolvimento da criança. Analisando a importância da brinquedoteca para a aprendizagem das crianças, relatamos como é…

REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Cheyenne Duarte pggnuff@bol.com.br Resumo As questões relativas ao fracasso escolar estão bem presentes em debates educacionais. Seja de uma maneira geral ou no ensino de matemática mais especificamente, refletir acerca do sucesso ou fracasso no ambiente educativo torna-se importante para que melhor entendamos essa temática. Assim, esse presente artigo objetiva estimular o debate e reflexões sobre o processo de Alfabetização…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. ORIENTANDA: Luana Manhente de Almeida. ORIENTADORA: Prof.ª Dr.ª Claudia Miranda. RIO DE JANEIRO 2014.1. Luana Manhente de Almeida. ESPAÇOS ESCOLARES E GEOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM CULTURALMENTE IDEALIZADAS. Monografia apresentada como exigência final da disciplina Monografia II…

............................................................................4 1-As memórias de minha infância e experiência vivenciadas na escola.......5 2-As expectativas quanto a passagem do Ensino Médio para o Superior....6 3- As idéias sobre educação e Pedagogia....................................................7 4-Conclusão.................................................................................................8 1-INTRODUÇÃO Sou aluna do 2º semestre do curso de…

modalidade normal na atualidade. Este Desafio é de suma importância para a prática docente dos alunos de Pedagogia, pois através deste trabalho pudemos desenvolver algumas habilidades, como futuros pedagogos, já que é um exercício e uma oportunidade de colocar em prática as teorias estudadas durante esta unidade temática de aprendizagem. Além disso, contribui para uma visão crítica e criteriosa a respeito do que são os processos da educação e da formação dos professores, podendo…

A INCLUSÃO DESDE O PRINCIPIO: Importância da inclusão na Educação Infantil BALDO, Patrícia Mara S.F.1 BATISTA, Cleide Vitor Mussini ² INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo evidenciar a importância da inclusão desde os primeiros anos na escola, que a partir de um estudo pautando-se no direito do aceso de todos a educação. O trabalho apoia se na intervenção de estagio realizada em uma escola filantrópica de Londrina no ano de 2014. A intervenção foi realizada como…

Histórias da educação infantil brasileira Revista Brasileira de Educação 5 [...] Não me posso resumir porque não se pode somar uma cadeira e duas maçãs. Eu sou uma cadeira e duas maçãs. E não me somo. Clarice Lispector. Água viva. 1973, p. 89 O marco dos 500 anos da chegada de Cabral às ter- ras que vieram a constituir o Brasil proporciona uma oportunidade em que o país é posto em questão, sob os mais diversos aspectos, nas tantas publicações e inicia- tivas realizadas em torno desta data,

Evasão escolar em Manaus: uma reflexão sobre os motivos desse fenômeno na rede pública de ensino Brenda Nogueira da Silva1 e Dalmir Pacheco2 1IFAM (brenda.nog.g@gmail.com) 2IFAM (dalmirpacheco@ig.com.br) Resumo Neste trabalho, apresentamos um quadro comparativo referente a evasão escolar dos últimos cinco anos em uma escola pública de ensino médio da zona oeste de Manaus e uma reflexão sobre os possíveis motivos para esse quadro, refletindo a opinião dos gestores e dos alunos dessa escola