Dislexia Mais Que Uma Simples Traca De Letras

insustentáveis nos esquemas de pensamento de nossos alunos, mergulhando-os em uma rede de conceitos independentes, possibilitando aprendizagens mais fecundas, suprindo, assim as deficiências do raciocínio seqüencial. (2000.p 12) Na sucessão de situações simples para outras mais complexas o jogo trabalhado dentro da educação física desenvolve o raciocínio do aluno, aguça os sentidos e o espírito sadio se inquieta e se ajusta a novas situações e a aprendizagem se torna melhor, bem…

ele sabe e sobre esses dados, estabelecer o foco da ação educadora. Observando os erros cometidos pelo estudante, o psicopedagogo avalia seu nível de desenvolvimento, sua maneira de pensar, seu raciocínio, seu estilo de aprendizagem e, a partir daí, traça um estratégia de intervenção que irá se modificando constantemente, de acordo com as transformações provocadas pelo programa no desempenho do aluno. O psicopedagogo deve compreender que uma dificuldade de aprendizagem…

Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) é um instrumento inspirado na psicologia social de Pichon-Rivière, nos postulados da psicanálise e no método clínico da escola de Genebra foi idealizado por Jorge Visca e é um instrumento de uso simples que avalia em uma entrevista a aprendizagem. (BOSSA, 2007.p.46) Uma forma de primeira sessão diagnóstica é proposta por Jorge Visca (1987, p. 72) através da Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – EOCA, ao dizer: “Em todo…

(1965, p. 115), “ler é um processo complexo dependente de fatores físicos intelectuais e emocionais”. Em relação à aprendizagem LAJOLO (1983, p. 149), Aprender a ler não corresponde simplesmente à aquisição de um novo código ou muito menos ao simples desenvolvimento de um tipo de percepção através do acréscimo de uma nova habilidade. Aprender a ler é também ter acesso a um mundo distinto daquele em que a oralidade se instá-la e organiza o mundo da escrita que como foi dito; não é…

ideias. É também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Segundo Topczewski (2000), a disgrafia caracteriza-se por uma escrita mal elaborada, não se conseguindo decifrar o que está escrito. Há vezes que nem a própria criança consegue entender o que escreveu. Algumas características do aluno com disgrafia são: postura incorreta, forma inadequada de segurar o lápis, ritmo de escrita, muita ou pouca força muscular, letra…

fazendo com que profissionais na área de educação se preocupem visto que não te como fazer alguma coisa sem antes conhecer a fundo motivos de alunos fracassarem quer sejam por dificuldades de aprendizagem causadas por diferentes distúrbios de graves a simples desde uma lentidão na hora das aulas até uma incapacidade auditiva ou visual de reter informações, por exemplo. È nessa hora que as teorias da aprendizagem podem e devem ser consultadas como um recurso que vai auxiliar e amenizar…

(Ferreiro. 1993.p.25) ela coloca que: São os adultos que tem dificultado o processo imaginando seqüências idealizadas de progressão cumulativa, estimulando modos idealizados de fala que estariam ligados à escrita... no qual, cada letra corresponderia a um som da língua, com pretensão à homogeneização da pronuncia. Sendo importante enfatizar o desprezo que se dá ao modo de fala das crianças de grupos sociais baixos, como sendo inconveniente ao acesso…

planejar, o educador traça os objetivos e se precavê apoiado a estratégias das mais variadas para se concluir seu raciocínio. É no momento do planejamento, que o educador hábil coloca-se à disposição de sua clientela, usando como recurso o dociê dos próprios alunos. Em outras palavras, o educador faz com que os alunos reflitam sobre o seu dia-a-dia e ainda adquira novos conhecimentos. Esta maneira de ensinar, descontrai o grupo e transforma em conhecimento o desenrolar de um simples…

forma, responsáveis pela síndrome da dislexia. Há alterações psicomotoras que interferem nas tarefas escolares, com reflexos diretos na escrita, dentre os quais podem ser citados e considerados: • Falta de maturidade motora, a qual se manifesta através de uma debilidade motora na realização dos movimentos gráficos, na lentidão e na dificuldade de maneira geral; • tonicidade alterada para menos ou para excesso: as crianças hipotônicas fazem traço débil e letras mal acabadas ou…

mentais. De acordo com este critério será possível indicar os seguintes programas: a) Programas sem exigências de especialização Assim se poderiam denominar, em geral, aos programas para crianças com dificuldades específicas de aprendizagem (dislexia...). Este tipo de programa estaria ao alcance de todos os professores de EGB sem re-............ EGB dominam estas técnicas pelo facto de serem professores, já que isto é responsabilidade do currículo das Escolas de Magistério. …