Diretrizes Curriculares Principais Especificidades Da Edu

........................................ 19 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES: EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ........ 37 - REFERENCIAL SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ................................................................................................................................................................. 44 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES: PROPOSIÇÃO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM…

meses de vida. Afirma isso quando demonstra que Laurent, a partir de dois meses e 24 dias, “ adquiriu o hábito de jogar a cabeça para ... trás...repete o gesto com um ar cada vez mais divertido ... por várias vezes, rindo às gargalhadas” (p.12). A principal característica deste jogo é o seu aspecto prazeroso. O prazer é que traz significado à ação. O bebê ao mamar, sugar, agarrar, engatinhar, andar, sente prazer e adquire sempre novas estruturas, fazendo funcionar cada vez 4 4…

relação com a exterioridade, concomitantemente à relação com sua própria interioridade: a assunção de seu papel como autor implica a assunção de tudo o que ele confere. O ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000, p.15)  PCN, devem permitir a todos os alunos “o acesso aos saberes lingüísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos”, pois é pelo domínio da língua, oral e escrita, que o homem…

conteúdos que contempla o contexto atual da inserção de tecnologias na escola, a partir da ampliação do acesso e da conectividade, da disponibilidade de novos dispositivos e aplicações e, por fim, da necessidade de maior ênfase na apropriação curricular das TICs, assim como da reflexão sobre o impacto das novas mídias sociais nas escolas. Diante das necessidades pertinentes a esse último aspecto, houve a inclusão de mais um curso aos já existentes – o curso de “Redes de…

no final dos anos 1970 e sua trajetória até os dias atuais. Não faremos uma revisão detalhada desses estudos, mas muitos deles permearão esta apresentação, que pretende não somente resgatar a história, como, também, trabalhar conceituai mente as principais dimensões que configuram este campo. Com o sabemos, a compreensão conceituai somente se estabelece à medida que se verifica a sua construção como uma realidade histórico-social. À história recente da Saúde Coletiva subjaz um passado…

resultado de uma pesquisa que investigou ações voltadas à efetivação concreta do envolvimento parental no processo de aprendizagem e, consequentemente, na melhoria do desempenho dos alunos do Ensino Fundamental de uma escola do interior do Acre. Nosso principal objetivo foi detectar o que já havia sido feito nessa instituição de ensino em relação ao fomento de ações de envolvimento parental, relativo à responsabilização das famílias, partindo sempre do pressuposto de as iniciativas serem…

circuito comercial na cidade de Madri. Naziberto nos conta: “Foi extremamente gratificante estar naquela sala de cinema junto com tantas outras pessoas com e sem deficiência, todas assistindo o mesmo filme e no mesmo momento, cada uma tendo sua especificidade atendida e podendo desfrutar do prazer e da emoção daquele entretenimento. Confesso que mesmo com a barreira do idioma, dublado e audiodescrito em espanhol, consegui ter uma compreensão ampla da trama podendo discuti-la com…

....................................................................................... 45 S E P IN M M M N PE SI EE EE EE EM SI EE P N EM P P I E M P E N- ORIENTAÇÕES S N P N E I P I N DE JOVENS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEMINPARA A EDUCAÇÃO M CURRICULARES: S SI P PE E ADULTOSS (EJA) ..........SIN64 SI M S EE N E IN P I M E S S E N M M M SI NPDA APRENDIZAGEM - REFERENCIAL SOBRE DE ALUNOS COM NECESSIDADES EM PE M EE M EE AVALIAÇÃO EE SI N E P P P I PE M EE E EDUCACIONAISINESPECIAIS ..............

Interpretação de Libras-Língua Portuguesa, e deverão “incluir Libras como objeto de ensino, pesquisa e extensão”. A regulamentação não se limita a ques-       tões de educação, embora sejam elas o seu alvo principal: engloba também a área da saúde e todos os “estabelecimentos prestadores de serviços públicos, as instituições financeiras e os órgãos da administração pública direta e indireta”. Além disso estabelece “o uso e difusão” de Libras…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação – A Constituição de 1967 e a Emenda de outubro de 1969 – Síntese do capítulo. Capítulo 10 – Apreciação geral da Lei de Diretrizes e Bases .................................. 235 Conteúdo da lei – Caráter formal da lei – A lei e o sentido de planejamento – Os “planos” nos sistemas estaduais e no sistema supletivo federal – Grandes qualidades e graves deslizes da lei – Síntese do capítulo. Capítulo 11 – Indicações para análise da Lei de…