Diretrizes Curriculares Pedagogia

aprendizagem é a formação docente. Neste trabalho as discussões giram em torno da formação de pedagogos, especificamente para o ensino da Matemática com auxílio das tecnologias digitais. O objetivo é analisar como tal formação é conferida a estudantes de Pedagogia da UECE. Como objetivos específicos, tem-se: caracterizar a formação oferecida pela universidade para o uso pedagógico das tecnologias digitais; conhecer a representação dos estudantes sobre ensinar Matemática através da…

ORIENTAÇÕES, REGULAMENTOS, ROTEIROS PARA ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA APRESENTAÇÃO Caro(a) Aluno(a), A era da informação é um fato consumado e a cada dia os alunos estão mais antenados. Mas precisam de ajuda para aprender a interpretar a enorme quantidade de imagens que recebem diariamente. O estágio deve estar relacionado com a linha de formação profissional. A atividade de estágio é o meio privilegiado de integração entre a teoria e

que a escola procure educar para a sensibilidade, política da igualdade e ética da identidade. Os elementos constituem uma pedagogia de qualidade, segundo as DCNEM são: 1. Identidade; 2. Diversidade; 3. Autonomia. As propostas pedagógicas das escolas deverão assegurar tratamento interdisciplinar e contextualizado para: a) Educação Física e Arte, como componentes curriculares obrigatórios; b) Conhecimentos de filosofia e sociologia necessários ao exercício da cidadania. Espera-se que a…

Movimentos sociais e educação do Campo O presente trabalho tem como objetivo destacar o principal papel dos movimentos sociais, abordando suas origens e sua importância para a sociedade bem como enfatizar sobre os movimentos antiglobalização e a pedagogia da alternância. Entende-se por movimentos sociais, movimento coletivo em prol de uma sociedade democrática direcionada à participação e a construção de uma cultura de paz. Segundo Gohn (2003, p 13), movimentos sociais são ações…

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. O Desafio Profissional das disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e de Educação e Diversidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora Presencial: Camila Rocha. JACAREÍ / SP 24/04/2014 SUMÁRIO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO Centro de Educação à Distância Pedagogia Yasmin Cenedese RA: 2856162184 Aline Pedrosa RA: 2803829956 Kátia Bandeira RA: 2809652459 Sulamita Souza RA: 2809756514 Thais Moraes RA: 2856162097 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Campo Grande - MS Março - 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico

cumpridana condição de Atividades Complementares, bem como sua obrigatoriedade ou não para a integralização curricular, obedecidas as condições impostas por legislação específica”. Diante de tal determinação, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFSCar, as Atividades Complementares é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do certificado do curso de Licenciatura em Pedagogia que deverá ser realizado no decorrer do curso, sendo devidamente registradas nos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EADCOMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Local São Vicente/SP 2010/04 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULOEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS…

sistemática e prática das atividades pedagógicas e administrativas, situando a função específica deste profissional no contexto educacional, para tal tomando como base os fundamentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia no segundo semestre. Percebe-se que essa proposta de formação apresentada nesse semestre, é orientada por uma cultura pedagógica que se caracteriza pela reflexão aplicada tão metodicamente quanto possível às questões educativas. A…

a Pesquisa MOPEC — “Múltiplos Olhares: (inter) relações sócio-econômicas e educativas da Pedagogia dos Educadores do Campo” e a formação continuada dos educadores do campo na Região Norte de Mato Grosso [pic] NOVEMBRO DE 2010 O projeto de Extensão em Interface com Pesquisa MOPEC- “Múltiplos Olhares: (inter) relações sócio-econômicas e educativas da Pedagogia dos Educadores do Campo” e a formação continuada dos educadores do campo Região…