Direito Constitucional 2 Etapa 3

DIREITO PENAL DE ADOLECENTES SPOSATO, KARYNA BATISTA. DIREITO PENAL DE ADOLECENTES ELEMENTOS PARA UMA TEORIA GARANTISTA SÃO PAULO AULO: SARAIVA 2013 PARTE I Sistema e Estrutura do Modelo de Justiça Penal Juvenil Brasileiro 1. Configuração do Direito Penal de Adolescentes no Brasil 1.1 A democratização

DESENVOLVIMENTO ETAPA 4 O município é responsável pela educação básica, de 0 a 5 anos e ensino fundamental como prevê a legislação específica: LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de…

....................................03 2- Desenvolvimento.................................................04 3- Conclusão............................................................09 4- Referencias bibliográficas...................................10 2 INTRODUÇÃO O que é seguridade social? Seguridade Social é um conjunto de medidas aplicadas aos cidadãos, com o objetivos de introduzir as políticas públicas, garantindo à eles direitos fundamentais sendo eles…

1) Como pode ser conceituada a criatividade? (2 pontos) O termo criatividade é utilizado para descrever determinados comportamentos do sujeito ou grupo social, e normalmente está associado à expressão artística e à inovação tecnológica. Basicamente, a criatividade pode ser conceituada como um conjunto de capacidades que permitem uma pessoa comportar-se de modos novos e adaptativos em determinados contextos (Mouchird e Lubart, 2002). Criatividade é também a capacidade de criar uma solução que

ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO ATPS DIREITO CONSTITUCIONAL II Passo Fundo, 17 de maio de 2011. ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO Etapa 3 Passos 2 e 3 Curso: Direito - A Disciplina: Direito Constitucional – Turma A Professor: Cristiano Lange dos Santos Alunos: Bruna Biorchi – RA 1050970316

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Impostos, Taxas e Contribuição de Melhoria; Fato Gerador: Aspectos, Elementos e Critérios. Esta atividade é importante para que você e sua equipe determinem a natureza jurídica dos Impostos, Taxas e Contribuição de Melhoria pelo fato gerador da obrigação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Individual) Luís Roberto Santana da Silva - RA 111338662 1 Ler os artigos 16;77 a 82 do Código Tributário…

paradoxo: a constitucionalização do direito civil O direito civil, ao longo de sua história no mundo romano-germânico, sempre foi identificado como o locus normativo privilegiado do indivíduo, enquanto tal. Nenhum ramo do direito era mais distante do direito constitucional do que ele. Em contraposição à constituição política, era cogitado como constituição do homem comum, máxime após o processo de codificação liberal. Sua lenta elaboração vem perpassando a história do direito…

DE GOIÁS – PUC/GO DIREITO CONSTITUCIONAL I Prof. Sérgio Franco Leão DIREITOS POLÍTICOS. CONCEITO. NOÇÕES GERAIS. DIREITO DE SUFRÁGIO. 1. Conceito: É o conjunto de regras que disciplina as formas de atuação da soberania popular. São direitos públicos subjetivos que investem o indivíduo no status active civitatis, permitindo-lhe o exercício concreto da liberdade de participação nos negócios políticos do Estado, de maneira a conferir os atributos da cidadania. 2. Direitos…

estado de São Paulo e Minas Gerais. - a Aplicação do Eca. Pergunta sobre a vídeo aula: Recentemente houve uma importante alteração constitucional referente a educação obrigatória, qual foi ela? R. A obrigatoriedade do ensino de 04 a 17 anos e a ampliação da abrangência dos programas suplementares para todas as etapas da educação básica (Emenda constitucional nº 59 de 11/11/2009). Pesquisa: Assista aos vídeos da palestra do Prof Carlos Roberto Jamil Cury sobre a evolução de um…

paradoxo: a constitucionalização do direito civil O direito civil, ao longo de sua história no mundo romano-germânico, sempre foi identificado como o locus normativo privilegiado do indivíduo, enquanto tal. Nenhum ramo do direito era mais distante do direito constitucional do que ele. Em contraposição à constituição política, era cogitado como constituição do homem comum, máxime após o processo de codificação liberal. Sua lenta elaboração vem perpassando a história do direito…