Diagnose Escola

DA PRÁTICA ESCOLAR. Camila Caroline Lopes Arruda. Serra Talhada, 2014. APRESENTAÇÃO A Escola Solidônio Leite, atende neste ano de 2014 a 544 alunos, que vai do ensino fundamental, de jovens e adultos e médio funcionando nos três turnos manhã, tarde e noite. A instituição está localizada na Rua Francisca Godoy, Bairro Nossa Senhora da Penha na cidade de Serra Talhada-PE. Onde tenta suprir as necessidades em relação à educação de qualidade da comunidade e seu entorno na cidade de Serra Talhada. Este relatório visa apresentar uma diagnose sobre os elementos constituintes e as diversas dimensões da prática escolar da Escola Solidônio Leite, para visualizar um panorama sobre o reconhecimento do campo de estágio, e quais aspectos poderá contribuir na qualidade de ensino desta instituição na área de química. OBJETIVO DA ESCOLA Proporcionar meio onde o trabalho coletivo e participativo seja fator primordial na tomada de decisões e realizações de atividades conjuntas que conduzam o processo de ensino-aprendizagem de forma organizada, compartilhada e prazerosa dentro de uma prática pedagógica que busca a construção do conhecimento, a transformação social e o compromisso de todos para uma educação de qualidade. LOCALIZAÇÃO A instituição está localizada na Rua Francisca Godoy, Bairro Nossa Senhora da Penha na cidade de Serra Talhada-PE. ESTRUTURA FíSICA A escola não oferece uma estrutura física adequada para elaborar as aulas de forma…

SUPERVISIONADO MEDIADORA- VERÔNICA DE SOUSA DIAGNOSE E ENTREVISTA – INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A teoria é uma ferramenta…

Estagio I (Bibliografia: http://www.fe.unb.br/introeducacaounb) Escola Especial Municipal Maria Montessori A Escola Especial Municipal Maria Montessori é um estabelecimento de ensino a Educação Excepcional, departamento de ensino de 1º grau, do sistema de coordenação de ensino da Secretaria de Educação que atende a excepcionais adolescentes. A escola possui além das salas de aula e a secretaria, uma sala de leitura, sala de recursos, uma cozinha, três banheiros, um espaço que…

FACULDADE EVANGÉLICA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – EVANGÉLICO – ISE CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA DIAGNÓSTICO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO1 Nível de estágio ( ) I ( ) II ( ) III ( ) IV – Semestre _________ Estagiário: ________________________________________ FICHA DE DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO IDENTIFICAÇÃO Nome da escola Endereço Telefone E-mail PROFISSIONAIS Diretor(a) (NOME) Vice-Diretor(a) (NOME) Assistentes de Direção (NOME) Coordenador(a) Pedagógico(a) (NOME) …

Diagnose da Escola Antônio Vieira de Melo. Trabalho apresentado como requisito de nota para a matéria de Fundamentos Sociológicos da Educação, ministrado pelo professor Thiago Nunes Soares do curso de Pedagogia da Faculdade Vale do Acaraú. 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA. A Escola Municipal Antonio Vieira de Melo foi fundada no ano de 1978 A escola Antônio Vieira de melo funciona em três turnos, Fazendo parte do projeto “Mais Educação”; onde é oferecido o ensino fundamental I, da…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRO-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A ESCOLA: Diagnóstico sobre seus elementos constituintes e as diversas dimensões da prática escolar Artur Alves e Silva Recife, 05/2014 Agradecimentos Agradecemos em primeiro lugar a Deus pela vida, a Capes por financiar a pesquisa, ao PIBID pela…

Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ Coordenadoria do Curso de Educação Física NOME DO ALUNO Relatório de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado JOÃO PESSOA – PB 2009 NOME DO ALUNO Relatório de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado PROFESSOR SUPERVISOR: NOME DO PROFESSOR SUPERVISOR JOÃO PESSOA – PB 2009 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS SUMÁRIO…

.......................................................................................... 20 8.3.2 Estágio II – 6º Semestre ........................................................................................... 21 9 Orientações Metodológicas ................................................................................................ 23 9.1 Instrumentos e Critérios de Avaliação Processual de Ensino e Aprendizagem ........... 23 10 Indicadores e Critérios de…

Nome da aluna: Jaqueline Helena da Silva Lopes ------------------------------------------------- Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Escola Municipal Prefeito Ernesto Ribeiro da Silva ------------------------------------------------- Município: Dores do Turvo Estado: Minas Gerais ------------------------------------------------- Ano/Turno de Estágio e Gestor responsável na escola que será acompanhado pelo estagiário: 2010/ Manhã/Tarde Diretora: Rosângela Maria de…

MODELO DE DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO. MINAÇU, AGOSTO DE 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DIAGNOSE DA ESCOLA-CAMPO. Trabalho apresentado à UEG- Universidade Estadual de Goiás, UnU-Minaçu, como pré-requisito da disciplina Estágio Curricular…