Devolutiva Psicopedagógica

Psicopedagogico K. nasceu em 20 de dezembro de 2003 tem 9 anos e está no 3º ano do ensino fundamental na E. M. Doutor Kleber Vasques Filgueiras foi indicado para avaliação psicopedagogica pela supervisora da escola devido à queixa de desinteresse na sala de aula o que veio a causar dificuldades de aprendizagem. A avaliação psicopedagogica ocorreu no período de 10/09/13 a 25/10/13, com a realização de 7 sessões que fundamentaram desta maneira: A EOCA, aplicação de provas piagetianas…

como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de Aprender. Foi pensando neste enfoque que o Estágio Institucional forneceu informações e práticas para abordar na visão Psicopedagógica, as condições de escuta construindo um olhar, que possibilite o conhecimento de sintomas para análise dos mesmos buscando soluções para os problemas estudados. O Estágio Supervisionado teve o objetivo de observar e aplicar os…

investigação no desenvolvimento pedagógico.Com um enfoque mais preventivo de atuação, a Psicopedagogia Institucional trabalha no sentido de cuidar com que os problemas de aprendizagem sejam prevenidos, ou seja, antes que aconteçam, ocorra uma ação psicopedagógica, embora o ponto de partida seja a queixa. 2- DADOS IDENTIFICATÓRIOS DA INSTITUIÇÃO Primeiro momento dia 13/10/2014 visita a Escola Municipal Agrovila 09,no horário da tarde das 12:30 as 15:30, levando minha carta de…

RESUMO A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos o segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO RESUMO DO ARTIGO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA COMO ALICERCE PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Este resumo faz parte do Trabalho de Conclusão da Disciplina Diagnóstico Psicopedagógico em cumprimento parcial das exigências do Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Nove de Julho. Profª. Ms. Ivana Mores de Alencar. São Paulo 2012 UNIVERSIDADE NOVE

Curso: PSICOPEDAGOGIA Disciplina: Diagnosticando o Problema – Uma Visão Psicopedagógica. Tutora: Márcia Andelo Coordenadora: Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro Contatos:prof.marciagonzaga@wpos.com.br prof.odnea@gmail.com Identificação da tarefa: Tarefa 4 Pontuação: 20 pontos de 40 Aluno: TAREFA 4 – ELABORAR DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Esta tarefa consiste na elaboração de um diagnóstico psicopedagógico. Você poderá optar por fazer um diagnóstico institucional ou clínico.

............................................. 13 3.2 Fundamentação Teórica ........................................................................................... 13 DEVOLUTIVA ............................................................................................................ 16 SÍNTESE DA DEVOLUTIVA ....................................................................................17 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................

................................. 07 Devolutiva Final Com Encaminhamentos..........................................................08 Considerações Finais .......................................................................................09 1. APRESENTAÇÃO Tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo do curso, concluiu-se o Estágio Supervisionado de Prática Psicopedagógica Clínica, do curso de…

Facinter, do curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e institucional Nota: __________________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado ___________________________________ Professor Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 05 2.0 DESENVOLVIMENTO 05 3.1 Identificação da instituição 05 3.2 Dados do avaliando 06 3.3 Registro da queixa 06 3.4 Registro…

de prontidão para alfabetização Avaliação de nível intelectual Avaliação Psicomotora Avaliação Psicomotora Relacionada ao Grafismo Avaliação das características da personalidade Avaliação da estrutura e dinâmica da personalidade Entrevista devolutiva Observação de campo com visita escolar e domiciliar Atuação junto à comunidade Realização de avaliação psicológica para concessão de registro e/ou porte de arma de fogo Realização de exames psicológicos (psicotécnicos) Limite Inferior