Devolutiva Psicopedagógica

o professor de sala de aula de L.N. visando confirmar aspectos identificados e dar maior segurança para a conclusão da hipótese diagnóstica. Procedeu-se então a elaboração de um roteiro para a devolutiva e encaminhamentos (realizados com a família, L.N e a escola) e o Projeto de Intervenção Psicopedagógica com o objetivo de: Promover um acompanhamento clínico que liberte a inteligência e mobilize a circulação do conhecimento no ambiente familiar patológico, ressignificando as primeiras…

Institucional, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tele sala: Três Passos/RS TRES PASSOS-RS 2012 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório Final da Prática Psicopedagógica Institucional apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Nota: _____________ ( ) A=Aprovado ( ) D=Insuficiente…

etapas de um atendimento psicopedagógico, o que é determinado pelo grau de envolvimento entre o sujeito com sintoma no processo de aprendizagem e sua família, com o terapeuta psicopedagogo. Ao final, há o relato de um caso atendido na clínica psicopedagógica. Unitermos: Psicopedagogia. Competência profissional. Aptidão. SUMMARY This article is intended to analyse the importance of the psychopedagogist therapist background and moreover that he improves it uninterruptedly because the…

(Entrevista Operativa Centrada no Modelo Ensino Aprendizagem), que segue princípios da postura operativa empregada nos Grupos Operativos, bem como descreve outros instrumentos para a pesquisa institucional, diferenciando-os da prática clínica psicopedagógica. O intuito é a identificação da modalidade de ensino aprendizagem da Escola pesquisada para posterior encaminhamento e projeto de processo corretor. A Psicopedagogia Institucional, nas suas duas possibilidades: Psicopedagogo…

trabalho psicopedagógico direcionado a desenvolver a competência e habilidade dos alunos, visto que os mesmos trazem consigo um desejo inerente do ser humano, que é aprender e dialogar. PALAVRAS -CHAVE: Psicopedagogo. Prevenção. Diagnóstico. Devolutiva. ABSTRACT : This article has as objective to present to the professionals of the psicopedagogia the possibilities of a psicopedagógico work directed to develop the ability and ability of the pupils, since the same ones bring obtain…

this action. The experience report intends to show that this kind of services brought excellents results. We hope with this work to contribute for future projects in the “psicopedagogia” area. Palavras-chave: Psicopedagogia, intervenção psicopedagógica, dificuldades de aprendizagem, ensino público. 150 Key-words: “Psicopedagogia”, learning disabilities, public education. Introdução Considera-se que a não aprendizagem em diferentes situações do cotidiano, como fazer …

de conclusão; d) é de caráter obrigatório e pré-requisito para aprovação e obtenção do Certificado de Conclusão de Curso de especialista em Psicopedagogia Institucional; e) apresenta etapas de elaboração do estágio, observação e intervenção psicopedagógica e apresentação final do relatório de estágio. 5 4 DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), em nosso caso, o relatório de estágio, será desenvolvido pelo aluno no decorrer do curso e deverá…

.............................................................................00 2.2 1 Análise terapêutica da família.......................................................................................00 2.3 Análise das provas projetivas psicopedagógicas..............................................................00 2.3.1 Desenho livre.................................................................................................................00 2.3.2 Desenho da Família................

AUTISMO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Yloma Fernanda de Oliveira Rocha1 Valdirene Pinheiro Dias2 RESUMO: A intervenção psicopedagógica perpassa o processo de estimulação da aprendizagem, subsidiando a inclusão. A preocupação para com crianças com Transtornos ou consideradas especiais, se tornou mais freqüente a partir da Convenção de Salamanca, maximizando os estudos acerca da referida questão. Dessa forma, o presente

Acreditamos que os jogos podem também resgatar o desejo pela busca de conhecimento e tornar a aprendizagem prazerosa, na qual a criança passe a gostar cada vez mais de aprender. Referências FERNÁNDEZ, A. A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 1990. MACHADO, A. M. Avaliação e fracasso: a produção coletiva da queixa escolar. In: AQUINO, J. G. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São…