Desenvolvimento Psicologico Da Criança De 0 A 6 Nos

nessa etapa da educação básica, a avaliação acontece a partir do desenvolvimento das crianças, ou seja, avalia-se seu grau de aprendizagem. Assim, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Infantil determina o seguinte: Seção II, Da Educação Infantil. Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e…

das Políticas Publicas para as crianças de 0 até 6 anos, sendo amplamente divulgado e discutido, servindo efetivamente como referência para a organização e o funcionamento dos sistemas de ensino. O referido documento contém referências de qualidade para a Educação Infantil a serem utilizados pelos sistemas educacionais, para promover igualdade de oportunidades e direitos a educação, e que levem em conta diferenças diversidades e desigualdades do país. A criança é um sujeito social e…

seis anos de idade é considerado o mais importante para o desenvolvimento da criança, pois é nessa fase que a criança estabelecerá suas conexões com o mundo, as crianças precisam desenvolver-se plenamente nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social, por meio de uma educação bem estruturada que atenda as necessidades da criança, porém essa relevância não foi sempre considerada ou mesmo conhecida, pois durante muito tempo a criança não era reconhecida como um ser que precisava…

epistemologia fundante de ambas as teorias. Epistemológico Tanto Vigotski e seu grupo quanto Wallon procuraram construir uma teoria psicológica fundamentada no materialismo histórico e dialético e, assim sendo, compromissada com o pleno desenvolvimento da humanização dos indivíduos. Isso implica posicionamentos em relação à educação, à política e à sociedade, assim como implica uma clareza de objetivos ou, em outras palavras, o que e para quem elaboramos uma psicologia. Para…

finalidade refletir sobre o processo de avaliação na educação infantil. Expondo e levantando concepções sobre a avaliação, mecanismo este, que deve estar presente na ação educativa de todos educadores e nas instituições educacionais, porém se tratando de crianças pequenas este artigo abordará: o quê avaliar e para quê avaliar na Educação Infantil, por meio de uma abordagem prévia sobre concepção de infância, de educação infantil e também um breve relato sobre a história da origem da…

O texto faz uma síntese do percurso da legislação brasileira a respeito da Educação Infantil (termo utilizado para o atendimento educacional em instituições coletivas das crianças de 0 a 6 anos), fazendo uma breve análise dos seguintes documentos: a CF (1988), o ECA (1990) e a LDB (1996); traçando um paralelo com a realidade da Educação Infantil no país. Mas antes a autora resume a história da Educação Infantil no Brasil. No Brasil, como em muitos outros países, a Educação Infantil foi…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Capitulo 1 Perspectivas Teórico-Metodológicas em Desenvolvimento Humano. O estudo do desenvolvimento humano abrange: * Processos psicológicos – Genética, evolução e regulações fisiológicas; * Espaço Cultural – Família, escola e amigos; * Tempo Real – História e cultura; * Desdobramento das ações das pessoas. Mesmo observando sob pontos de visa distintos, algumas características são comuns a todas as teorias. Três…

Psicologia do Desenvolvimento I Principais Teóricos: Sigmund Freud: ○ Personalidade é moldada pelas experiências iniciais do indivíduo (até os 5 anos). ○ Termo “sexual” - ações e/ou pensamentos prazerosos ○ Impulso sexual - libido Fases Psicossexuais: oral, anal, fálica, latência, genital ○ Oral: 1.o ano. Sucção é um ‘reflexo inato’! Desenvolvimento do andar e da fala. ■ libido centra-se nos prazeres orais ■ conflito: desmame ○ Anal: 2.o ano. Relacionado à infração de…

Psicanálise; 2 17/06/2015 Para Freud a psique se divide em três componentes estruturais, que chamou de: o Id, o Ego e o Superego; Fases do Desenvolvimento A concentração de libido em determinada área do corpo que irá definir o processo de desenvolvimento psíquico; A libido ou Eros, é a energia vital que manifesta-se em todos os processos fisiológicos e psicológicos Fases: Oral, anal, fálica, de latência e genital Revisão Continuando 3 17/06/2015 Epistemologia Genética – Piaget…

Administração de Empresas Comportamento Humano 11 de abril 2012 1) Qual o papel de Joseph Breuer no desenvolvimento da psicanálise? R- A psicanálise não teria se desdobrado com tanto sucesso se não estivesse baseada em suas pesquisas. Breuer inventou sua catarse, ou terapia da conversa, que estaria baseada em sua teoria psicológica que afirma que os sintomas de afeições construídas ou suprimidas e traumas físicos não-negociados podem…