Desenvolvimento Motor

1. CONCEITUE DESENVOLVIMENTO MOTOR. DM são as mudanças que ocorrem em nossa capacidade de nos movimentarmos; é a interação do organismo que está amadurecendo com seu meio ambiente. 2. COMO PODEMOS CONCEITUAR APRENDIZAGEM? É o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. 3. DEFINA APRENDIZAGEM MOTORA E PERFORMANCE MOTORA.…

Brincadeiras e desenvolvimento motor As brincadeiras estimulam todos os sentidos, ajudam a desenvolverem as suas mentes, e proporcionam uma descarga natural das necessidades de atividades das crianças, para seus pensamentos e sentimentos. A criança que se desenvolve normalmente aprenderá a engatinhar, andar e correr no decurso de seus primeiros anos de vida, o que servirá de base para o desenvolvimento motor seguinte e para as numerosas habilidades que são essenciais para brincar com…

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 1º Ano Ciências do Desporto 2011/2012 Introdução ao Desenvolvimento Motor “Teste de Coordenação Corporal – KTK, Aplicado á turma” Ciências do Desporto, UTAD Índice Introdução ............................................................................................. 4 Metodologia ............................................................................................ 5 Apresentação dos Resultados .........................................

UNIVERSIDADE PAULISTA Fases do desenvolvimento motor – estágios São Paulo, 2012 Fase motora reflexiva Os reflexos são base para as fases posteriores. Estágio de reunião de informações: * Atividade motora involuntária do período fetal até aproximadamente o 4º mês; * Os centros cerebrais inferiores são mais desenvolvidos do que o córtex motor. * Servem de meios primários pelos quais o bebê é capaz de reunir informações, buscar alimento e encontrar proteção…

DESENVOLVIMENTO MOTOR NORMAL As teorias sobre o desenvolvimento vem sendo estudadas há muito tempo, por vários autores. Recentemente vários grupos de pesquisadores têm sugerido novos componentes que influenciam no desenvolvimento, assim, as teorias do desenvolvimento infantil tem mudado, para relatar o desenvolvimento motor e a performance funcional na criança. Em 1946, ARNOLD GESELL, um pediatra, retratou o desenvolvimento como uma hierarquia em espiral. Ele sugeriu que o desenvolvimento de

DESENVOLVIMENTO MOTOR NORMAL As teorias sobre o desenvolvimento vem sendo estudadas há muito tempo, por vários autores. Recentemente vários grupos de pesquisadores têm sugerido novos componentes que influenciam no desenvolvimento, assim, as teorias do desenvolvimento infantil tem mudado, para relatar o desenvolvimento motor e a performance funcional na criança. Em 1946, ARNOLD GESELL, um pediatra, retratou o desenvolvimento como uma hierarquia em espiral. Ele sugeriu que o desenvolvimento de

Fases do desenvolvimento motor O desenvolvimento humano é muito rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias, que as distinguem das outras pessoas, e seu próprio ritmo de desenvolvimento. Por mais que estudemos e nos esforcemos para compreender o comportamento humano e seu desenvolvimento, ele sempre reserva surpresas e imprevistos. A singularidade do ser humano, que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o progresso e a mudança. Como diz Piaget,…

Anexos dos Slides Slide 1 Desenvolvimento motor – Operações formais/desenvolvimento especializado (à partir de 11 ou 12 anos de idade) Slide 2 Estágios É o resultado das fases anteriores onde são aplicadas todas as habilidades físicas, psíquicas e afetivas em várias atividades na vida diária. O corpo está em grande transformação e preparação para vida adulta. Slide 3 Estágio Motor Transitório Slide 4 Estágio de Aplicação Slide 5 Estágio de Utilização

Sequência de desenvolvimento motor Sequência do desenvolvimento da corrida O correr é uma extensão natural do andar e se caracteriza por uma fase com apoio e uma fase aérea, ou sem apoio. Estágio inicial (fase de vôo não observável): • membros superiores– os braços tendem a balançar na direção externa e Horizontalmente, ocorre uma flexão variada do cotovelo, com movimentos curtos e rígidos. • membros inferiores– seu balanço tende para

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Trabalho Prático - Desenvolvimento do Ciclo Vital Observação com crianças de 3 a 4 anos SÃO PAULO, 2013 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Trabalho com alunos do 1º. semestre, como parte integrante da matéria de Psicologia do Desenvolvimento do ciclo vital do Curso de Psicologia. São Paulo, 2013 SUMÁRIO 1. Introdução .........