Desenvolvimento Infantil Montessori

Introdução Maria Montessori não concordava com o ensino da época, muito baseado na memorização e na disciplina, aspectos que coarctavam a criatividade das crianças. Montessori defendia que os métodos que se utilizavam não eram adequados para a aprendizagem e que as escolas eram monótonas e pouco apelativas. Deste modo, partindo das ideias de autores como Itard e Froebel, mas sobretudo de Edouard Seguin, um médico francês que tinha criado e desenvolvido um sistema de educação para…

Integração [pic] Maria Montessori Trabalho elaborado por: Ana Catarina nº1 Cátia Duarte nº5 Cláudia Januário nº6 Milene Lourenço nº15 [pic] Índice Introdução ……………………………………………………………………pag.3 Vida e obra de Maria Montessori……………………………………………..pag.4/5 Os doze pontos dos métodos Montessori……………………………..………pag.6/7 Conclusão …………………………………………………………………….pag.8 Introdução Na aula foi proposto fazer um trabalho da vida e obra e os seus métodos de Maria Montessori. Com…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA EAD Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Nome: Vanessa Cristina de Freitas RGM:053.9179 Polo: Deodápolis Leia atentamente as informações: Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculo, mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período

Navegantes 2015 Sumário 1. Introdução ------------------------------------------------------------------------------- 4 2. Materiais Didáticos -------------------------------------------------------------------- 6 3. Maria Montessori ----------------------------------------------------------------------- 8 4. Considerações Finais --------------------------------------------------------------- 10 5. Anexo -----------------------------------------------------------------------------------

dentre outros. Sendo assim no meu projeto de estágio de Educação Infantil proponho estimular a aprendizagem das crianças usando práticas de ensino tendo o lúdico como eixo norteador de uma aprendizagem prazerosas, significativa e valorizando a própria experiência da criança e respeitando a sua faixa etária. Tendo como referencial alguns teóricos e suas contribuições na área do conhecimento como Vygotsky, Piaget e Maria Montessori que ajudaram no pensar pedagógico levando a uma prática…

Educação Infantil Europeia no Século XX (Pág. 73 à 82) No período que se seguiu à Primeira Guerra Mundial, com o aumento do número de órfãos e ao deterioração ambiental, as funções de hospitalidade e de higiene exercidas pelas instituições que cuidavam da educação infantil se destacaram. A sistematização de atividades para crianças pequenas com o uso de materiais especialmente confeccionados foi realizada por dois médicos interessados pela educação: Ovídio Decroly e Maria Montessori.…

parcial, o perfil da turma para a qual a aula será preparada ). 3. ETAPA 1. PASSO 3 ( Definir, no segundo relatório parcial, o tema da aula a ser preparada ) 4. ETAPA 1 PASSO 4 (Elaborar, no terceiro relatório parcial, justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido) 5. ETAPA 2 . PASSO 1 ( Estudar e discutir em equipe o tema “Objetivos Educacionais”, do Capítulo 5) 6. ETAPA 2 . PASSO 2 ( Elaborar, no quarto relatório parcial, os objetivos da aula) 7. ETAPA 2 . PASSO 3…

interessou pela educação. Maria Montessori, uma das precursoras da educação pré-escolar e do movimento da Escola Nova, em oposição aos métodos tradicionais que não respeitavam as necessidades e os mecanismos evolutivos do desenvolvimento da criança; quando tomava conta da sociedade, a tendência humanista moderna, que aconteceu concomitante ao pós-guerra (segunda guerra mundial). Uma pedagoga que marcou a história da educação, ao criar paradigmas na educação infantil. Desenvolveu a…

Blocos lógicos São conjuntos de pequenas peças geométrica divididas em quadrados,retângulos ,triângulos e círculos e tem por finalidade auxiliar na aprendizagem de crianças na educação infantil e educação básica. Podem ser confeccionados em madeira,plásticos ou cartolina com diferentes tamanhos ,espessura e cores.Podem ser adquirida em qualquer estabelecimento especializado em materiais pedagógicos. Os blocos lógicos foram criados na década de 1950…

Sumário INTRODUÇÃO 1 Quadro Síntese 2 Relatório 3 Pesquisa: Matérias Didáticos (Maria Montessori) 13 Atividade do Livro 1 14 Atividade do Livro 2 15 Resumo 16 Ficha descritiva do Eco Brinquedo 17 Bibliografia 18 INTRODUÇÃO Nesse portfolio iremos falar um pouco sobre os principais teóricos, que tiveram uma grande influência na história da pedagogia mundial, apontando as principais teorias em um elaborado quadro síntese, mostrando em um relatório no que fizeram a…