Desenvolvimento Dos Modelos Atômicos

pode ser explicada considerando-se o modelo atômico proposto por: a) Dalton. b) Thompson. c) Lavoisier. d) Rutherford. e) Bohr. 2 – (UFBA) Sobre o modelo atômico proposto por Dalton, considere as alternativas abaixo e verifique qual(ais) delas está(ão) correta(s). 01) Um dos postulados proposto por Dalton afirma que o átomo é uma esfera maciça e indivisível. 02) As reações químicas constistem apenas em um rearranjo dos átomos no espaço. 04) O modelo de Dalton não foi capaz…

de alimentos, fármacos e componentes biológicos. - Aplicações de tecnologias relacionadas ao DNA a investigações científicas, determinação da paternidade, investigação criminal e identificação de indivíduos. - Aspectos éticos relacionados ao desenvolvimento biotecnológico. Biotecnologia e sustentabilidade. 2- Hereditariedade e diversidade da vida - Princípios básicos que regem a transmissão de características hereditárias. - Concepções pré-mendelianas sobre a hereditariedade. -…

ICET – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – APS DESENVOLVIMENTO DA TEORIA ATÔMICA Modelo elaborado por: Prof. Dr. Ariston da Silva Melo Junior Prof. Dr. Fábio Sevegnani MAIO DE 2014 ICET – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – APS DESENVOLVIMENTO DA TEORIA ATÔMICA Nome Gabriel Torquato R.A. Nome Guilherme R.A. Nome Gilvan R.A. Nome Janderlany Bosco de…

distribuições ao redor do núcleo e as suas energias. o O conhecimento de estrutura eletrônica é resultado de um dos principais desenvolvimentos da ciência no século XX, a teoria quântica. NATUREZA ONDULATÓRIA DA LUZ o Muito do entendimento atual sobre a estrutura eletrônica dos átomos veio da análise da luz emitida ou absorvida pelas substâncias. o Para entender o modelo atual de estrutura eletrônica, devemos primeiro compreender mais sobre a luz. o A luz que podemos ver com nossos…

foram as contribuições destes cientistas para o desenvolvimento do modelo atômico? 3- Desenhe o experimento de Rutherford descrevendo cada componente do experimento com suas funções. 4- Mostre a razão que levou Rutherford a deduzir que o núcleo era formado por partículas positivas (prótons)? 5- O que é salto quântico e o que significa o fóton liberado por elétrons que retornam para sua camada de origem? 6- Desenhe o átomo de Rutherford (modelo sistema solar) e aponte a…

indivisível. Conforme avançamos no conhecimento da natureza, os modelos de átomo foram aperfeiçoados até chegarmos ao modelo atual, onde temos não uma esfera indivisível, mas um sistema formado por várias partículas diferentes Na parte externa temos os elétrons, partículas com carga negativa e massa muito pequena em relação às outras. No núcleo temos principalmente prótons com carga positiva e neutrons com carga neutra. Esse modelo foi criado por Ernest Rutherford e aprimorado por Niels Bohr.

MODELO ATÔMICO ATUAL Em 1913, o modelo proposto por Bohr trouxe um avanço ao considerar níveis quantizados de energia, mas ainda apresentava inúmeros problemas, já que muita coisa permanecia sem explicação. O modelo atômico atual é um modelo matemático- probabilístico que se baseia em dois princípios: - Princípio da Incerteza de Heisenberg: Esse princípio deixa clara a impossibilidade de determinar a exata posição do elétron a partir da energia e da velocidade. Por este…

Bohr Em 1913 o modelo atômico de Rutherford lançado anos antes ainda estava em desenvolvimento, mas já era questionado por Niels Bohr. Segundo as leis sobre eletromagnetismo de Marxwell e o Efeito fotoelétrico, particulas carregadas em movimento continuo em torno de um núcleopositívamente carregado deveriam emitir fotóns, portanto perderiam energia e aos poucos o movimento deveria cessar fazendo com que o elétron se chocasse contra o núcleo. Outro problema enfrentado pelo modelo…

aprendizagem. Os experimentos facilitam a compreensão da natureza da ciência e dos seus conceitos, auxiliam no desenvolvimento de atitudes científicas e no diagnóstico de concepções não-científicas. Além disso, contribuem para despertar o interesse pela ciência. Neste enfoque, buscamos motivar os alunos a participarem das aulas práticas, tornando-as mais dinâmicas, proporcionando o desenvolvimento dos conteúdos, segundo os seus anseios e de uma forma mais significativa. Nesta…

QUÍMICA – Professor: MARCOS A EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS QUÍMICA – Professor: MARCOS ÍNDICE 1. LEUCIPO E DEMÓCRITO (450 a.C.) ...................................................................................................... 4 2. O ÁTOMO DE DALTON (1803) ................................................................................................................ 4 2.1 CONSIDERAÇÕES – A IMPORTÂNCIA DAS LEIS PONDERAIS DAS REAÇÕES QUÍMICAS ...............................…